在圖5所示的電路中,將電壓表V1、V2正確連入電路,閉合電建S,電路正常工作,各電表的示數(shù)均不為零。移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P,電壓表V1與電流表A的示數(shù)的比值不發(fā)生變化,電壓表V2與電流表A示數(shù)的比值發(fā)生變化。
.①電壓表V2測(cè)量的是__________兩端的電壓。
.②若電壓表V1與V2示數(shù)的比值逐漸變小,則變阻器的滑片P正在向__________端移動(dòng)(選填“a”或“b”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)桌上有如圖 17 所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其中的透明玻璃為平面鏡),還提供了一把刻度尺和相同大小的中國(guó)象棋棋子18個(gè),9個(gè)為紅色,9個(gè)為綠色。小軍計(jì)劃用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像的大小與物體大小的關(guān)系”,小軍的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將兩個(gè)疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上,在平面鏡后面改變兩個(gè)疊放的綠模子的位置,使得從不同角度觀察,兩個(gè)綠棋子與物體的像均完成重合,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
②改變物體(兩個(gè)疊放的紅棋子)到平面鏡的距離,在平面鏡后面改變兩個(gè)疊放的綠棋子的位置,使得從不同角度觀察,兩個(gè)綠棋子與物體的像均完全生命,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
③再改變四次物體(兩個(gè)疊放的紅棋子)到平面鏡的距離,仿照步驟②,做四次實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題:
⑴小軍計(jì)劃探究的問題中的自變量是_______;
⑵根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小軍實(shí)際探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與_______的關(guān)系;
⑶針對(duì)小軍計(jì)劃探究的問題,在實(shí)驗(yàn)步驟②中,應(yīng)改變_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8所示為蹄形磁體周圍的磁感線分布圖,在a、b、c、d四點(diǎn)中,磁場(chǎng)最強(qiáng)的是
A.a點(diǎn)
B.b點(diǎn)
C.c點(diǎn)
D.d點(diǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
捏泥人是中國(guó)傳統(tǒng)民間技藝。藝人將泥揉捏成成形態(tài)各異的泥人,這表明力可以使物體發(fā)生___________;改變物體內(nèi)能有兩種方式,烈日照射使泥人溫度升高,屬于_________方式;用大小為2牛、豎直向上的力將泥人托高1米,該力所做的功為_______焦.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖11(a)所示的電路中,滑動(dòng)變阻器R2是規(guī)格為“20Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個(gè)。閉合電鍵S,當(dāng)變阻器連入電路的電阻恰為其最大阻值的一半時(shí),電流表的示數(shù)為0.3安,此時(shí):
①若電阻R1的阻值為20歐,求R1兩端的電壓U1。
.②若在電路中正確連入兩個(gè)電壓表,示數(shù)分別如圖11(b)、(c)所示。請(qǐng)通過計(jì)算判斷所用變阻器R2的規(guī)格,并求出電阻R1消耗的電功率P1。
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科目:初中物理 來源: 題型:
將導(dǎo)體AB、小量程電流表和蹄形磁體按下圖組裝起來。閉合開關(guān),下列情形能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是
A.AB向左運(yùn)動(dòng)
B.AB靜止在磁場(chǎng)中
C.AB沿磁場(chǎng)向上運(yùn)動(dòng)
D.AB沿磁場(chǎng)向下運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一束激光沿__________射到空水槽底部O點(diǎn),形成一個(gè)光斑。向水槽中注入適量水后,水槽底部光斑移動(dòng)到O點(diǎn)的__________(左/右)側(cè)。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水,在此過程中,折射角__________(增大/不變/減小)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖5所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩表均有示數(shù),過一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)都增大,下列故障分析可能的是 ( )
A.Ll斷路 B.L2斷路
C. L1短路 D.L2短路
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