Wifi是一種可以將個(gè)人電腦、手機(jī)等終端設(shè)備以無線方式互相連接的技術(shù)。常見的連接方式是通過一個(gè)無線路由器來實(shí)現(xiàn)。無線路由器是通過 波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息。
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一個(gè)燈泡,它的電阻是10Ω,把燈泡兩端加4V電壓時(shí),燈泡能正常工作.如果把燈泡接在12V的電源上,仍使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)給燈泡串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖1所示,某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑測(cè)得多組數(shù)據(jù),描繪出的U﹣I圖象如圖2所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V,可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為______________________________Ω,額定功率為______________________________W,變阻器最大阻值為______________________________Ω,為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過3V,則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為______________________________Ω(保留一位小數(shù)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明總是隨手關(guān)閉家里不必要使用的電燈等家用電器.每多關(guān)閉一個(gè)家用電器,家庭電路里變大的物理量是( 。
A. 總電阻 B. 總電流 C. 總電壓 D. 總功率
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測(cè)量刻度尺的質(zhì)量.
(1)將刻度尺平放在支座上,左右移動(dòng)刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置,記下這個(gè)位置,它就是刻度尺的 ;
(2)如圖17所示,將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)支座,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡.記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2;
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m= (用題目中所給物理量表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面估計(jì)的數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是
A.人體感到最舒適的溫度約是10℃ B.中學(xué)生100m賽跑的成績約8秒
C.家用電吹風(fēng)功率約為500W D.一個(gè)蘋果的重力約為0.1N
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到乒乓球被音叉多次彈開;聲音消失,乒乓球便會(huì)停止運(yùn)動(dòng),此現(xiàn)象表明聲音( )
A.是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B.可以通過固體傳播
C.不能在真空中傳播 D.是以波的形式傳播的
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