【題目】如圖所示電路中,閉合開關(guān)S后,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.3A和0.7A,電壓表的示數(shù)為4.5V,
求:
(1)通過(guò)L1、L2的電流I1、I2;
(2)電源電壓U。
【答案】0.3A 0.4A 4.5V
【解析】
由電路圖知:燈泡L1與L2并聯(lián),電流表A1測(cè)流過(guò)燈L1的電流,電流表A2測(cè)干路電流,電壓表測(cè)燈L1與L2的并聯(lián)電壓,即電源電壓;
電流表A1的示數(shù),就是流過(guò)燈L1的電流,根據(jù)題意知I1=0.3A,由并聯(lián)電路的特點(diǎn)知,流過(guò)燈L2的電流I2=I-I1=0.7A-0.3A=0.4A;燈L1、L2中的電流分別是I1=0.3A,I2=0.4A
電壓表的示數(shù)就是燈L1兩端的電壓,也是電源電壓,根據(jù)題意知:燈L1兩端的電壓U1=UV=4.5V,電源電壓U=4.5V,
答案:(1). 0.3A (2). 0.4A (3). 4.5V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進(jìn)行檢測(cè),如圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光,說(shuō)明L1_____;只閉合S、S2,若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說(shuō)明L2_____。(選填“正常”、“短路”或“斷路”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí),小陽(yáng)用如圖所示的有橡皮膜的金屬盒(作為探頭)與 U型管(作為壓強(qiáng)計(jì))相連通進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)使用前應(yīng)檢查裝置氣密性,當(dāng)用手指按壓(不論是重壓還是輕壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn) U 型管兩邊的液面的高度差幾乎不變,則說(shuō)明該裝置 ____(選填“漏氣”、“不漏氣”);
(2)小陽(yáng)排除故障后,把探頭浸入水中,多次改變探頭在水中的方向,觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變,如圖甲所示。由此可得出的結(jié)論是____;
(3)小陽(yáng)若將探頭先后放在同一容器的A、B兩處,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如圖乙所示,則可以判斷出A、B兩處的壓強(qiáng)pA ___________pB(選填“大于”、“等于”或“小于”)。由此可以得到的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較_____來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_____這個(gè)物理量來(lái)描述。
(4)該實(shí)驗(yàn)所用主要研究方法_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、______、______有關(guān)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路中A、B兩點(diǎn)之間,探究情況如下表:
選用__________________兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,得到的結(jié)論是:______________________________________________________。
(3)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),可探究導(dǎo)體電阻與_________________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平桌面上盛滿水的容器中放有一個(gè)鋼珠。把木塊輕輕放入容器中,木塊靜止時(shí)如圖乙所示。以下說(shuō)法正確的是
A. 鋼珠不受浮力作用
B. 木塊受到的浮力大于鋼珠受到的浮力
C. 兩圖中容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等
D. 兩圖中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖,電源電壓保持不變,先同時(shí)閉合開關(guān)S和S1,兩燈均發(fā)光,觀察并記錄電流表示數(shù)后,斷開開關(guān)S1,此時(shí)
A. 甲表示數(shù)不變,乙表示數(shù)變大
B. 甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)變大
C. 甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變
D. 甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,王軍參加的項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后,王軍越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)秀成績(jī)獲得冠軍。關(guān)于王軍百米賽跑過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.王軍在前50m一定用了6.25s
B.王軍全程的平均速度是8m/s
C.王軍每秒鐘通過(guò)的路程都是8m
D.王軍前半程的平均速度比后半程的平均速度快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡,他想知道小燈泡正常工作時(shí)的電功率,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一些實(shí)驗(yàn)器材,連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定不變.
(1)在圖中找出連接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線并在該導(dǎo)線上畫“×”,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確.(所畫的導(dǎo)線要用實(shí)線,不可用虛線)
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是 .
(3)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該 .
(4)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,他發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù).則故障原因可能是 .
(5)在實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表出現(xiàn)了故障不能使用.小明向老師借了一只定值電阻R0(R0阻值已知),設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測(cè)量恒定電壓為U的小燈泡的額定功率.測(cè)量時(shí),應(yīng)先閉合開關(guān)S和S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為 時(shí),小燈泡正常發(fā)光;接著將S1斷開,S2閉合,讀出電流表的示數(shù)為I,則小燈泡的額定功率P額= (用I、U額和R0表示).
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