【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法有______________________和______________________。

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是_____________________________________________。

（3）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖_______（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)。

【答案】 控制變量法 轉(zhuǎn)換法 在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。 丁

【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法；

（2）對(duì)比甲乙兩圖，受力面積相同，甲圖中對(duì)支持面的壓力大，壓力的作用效果明顯．得出的結(jié)論：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應(yīng)控制壓力大小相同，故應(yīng)再作圖丁所示實(shí)驗(yàn)．

故答案為：（1）控制變量法、轉(zhuǎn)換法

（2）在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

（3）�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要使氣體液化，可以采取 和 的方法實(shí)現(xiàn)，日常生活中液化石油氣，就是在常溫下用 的方法，使它變成液體儲(chǔ)存在鋼瓶里的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做 ， 它是利用同種電荷互相的原理制成的 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于杠桿的原理，我國(guó)古代也很注意研究，在古書《墨經(jīng)》中就對(duì)桿秤作了科學(xué)的說明。某物理小組探究如圖所示的一桿秤，通過觀察和測(cè)量知道：桿秤上標(biāo)有刻度，提紐在B點(diǎn)，秤鉤在A點(diǎn)，O點(diǎn)為刻度的起點(diǎn)（為零刻度點(diǎn)，在B點(diǎn)左側(cè)）。用刻度尺量出OA=l1，OB=l2。

（1）秤鉤不掛重物時(shí)，秤砣掛在O點(diǎn)時(shí)桿秤平衡，則重心C應(yīng)在B點(diǎn)的__________側(cè)（選填“左”、“右”或“不確定”）。 設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m，則桿秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘積是__________。

（2）物理小組利用空瓶（空瓶質(zhì)量比秤砣質(zhì)量小一些）、細(xì)線和原有秤砣測(cè)出原秤砣的質(zhì)量。方法是：用細(xì)線系在空瓶上并置于__________點(diǎn)，慢慢往瓶中加沙子，如果桿秤恰能平衡，相當(dāng)于新做了一個(gè)秤砣，再把它掛在秤鉤上，移動(dòng)原秤砣位置至桿秤平衡，秤桿上的讀數(shù)即為原秤砣質(zhì)量。

（3）物理小組通過查資料得到“如果杠桿受兩個(gè)阻力，杠桿的平衡條件是：F動(dòng)l動(dòng)=F阻l阻+F′阻l′阻，如圖所示”。

則上一問中實(shí)際上只要有刻度尺利用科學(xué)推理也可測(cè)得秤砣質(zhì)量，方法是：設(shè)想有兩個(gè)完全一樣的原秤砣甲、乙，將甲置于A點(diǎn)，乙置于B點(diǎn)右側(cè)某點(diǎn)，桿秤恰好平衡。由杠桿的平衡條件可知，量出長(zhǎng)度l1、l2后，只須從B點(diǎn)起向右量出長(zhǎng)度__________，該位置桿秤上的讀數(shù)即為秤砣的質(zhì)量m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打雷時(shí)，總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因?yàn)?/span> （ ）

A. 打雷時(shí)，總是先發(fā)生閃電，后發(fā)出雷聲

B. 打雷時(shí)，閃電和雷聲雖同時(shí)發(fā)生，但光傳播的速度比聲音快

C. 打雷時(shí)，閃電和雷聲雖同時(shí)發(fā)生，但人耳比人眼反應(yīng)快

D. 打雷時(shí)，閃電發(fā)生的地點(diǎn)和雷聲發(fā)出的地點(diǎn)離人的距離不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)研究的重要手段，探究過程包括：①提出問題，②得出結(jié)論，③設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，④做出假設(shè)．下面四組探究過程順序合理的是（ ）

A．④①③② B．①④③② C．①④②③ D．③④①②

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的產(chǎn)生，以的形式在介質(zhì)中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿_________方向拉著物塊A做__________運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是__________________________________。

（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)。分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，__________越大，滑動(dòng)摩擦力越大；分析___________兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4=_______N；此運(yùn)動(dòng)過程中，物塊B受到的摩擦力為___________N。

（4）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｋ纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。他的探究過程存在的問題是_________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某臺(tái)燈銘牌上標(biāo)有“9W”字樣，“9W”表示該臺(tái)燈的（ ）

A. 額定功率 B. 實(shí)際功率 C. 額定電流 D. 實(shí)際電流

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