【題目】小夢在喝完盒裝酸奶后，又用力吸了一下，發(fā)現(xiàn)奶盒變癟了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明_____的存在；也可以說明力可以改變物體的_____。

【答案】大氣壓 形狀

【解析】

用力吸一下空奶盒，盒內(nèi)氣體氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下奶盒變扁了，這個(gè)現(xiàn)象說明了大氣壓的存在；大氣壓使奶盒變扁，說明了力可以改變物體的形狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒。

（1）僅從有利于實(shí)驗(yàn)的角度出發(fā)，該實(shí)驗(yàn)需要的環(huán)境亮度是____________（選填“亮”或“暗”）一些為好。

（2）將E蠟燭點(diǎn)燃的目的是：____________。

實(shí)驗(yàn)中，若把F蠟燭也點(diǎn)燃，看到的像不清楚，原因是：_______________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)要選取完全相同的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的_______關(guān)系。在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是為了_________________

（4）該實(shí)驗(yàn)需要做若干次，這樣做的目的是_________。后幾次實(shí)驗(yàn)必須改變的量是____________。

（5）該實(shí)驗(yàn)的“物”是________（將正確選項(xiàng)前的字母填在橫線上）

A．不含燭焰的E蠟燭 B．E蠟燭的燭焰

C．E蠟燭和燭焰的整體 D．不點(diǎn)燃的F蠟燭

（6）實(shí)驗(yàn)中用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果_____（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是____像。

（7）用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合。請(qǐng)你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：_________________

（8）設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下不是力的三要素的是

A. 大小B. 方向C. 作用點(diǎn)D. 范圍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地鐵的開通為更多市民的綠色出行提供了便利，乘客必須在安全黃線外候車是因?yàn)?/span>____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A. 聲音可以在真空中傳播

B. 公共場合要“輕聲說話”指的是減小聲音的響度

C. 學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中阻斷噪聲

D. 用超聲波清洗器清洗眼鏡說明聲音能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列交通提示語中和防止慣性帶來危害無關(guān)的是

A. 珍愛生命，遠(yuǎn)離酒駕B. 系安全帶，平安出行

C. 保持車距，安全駕駛D. 車輛起步，站穩(wěn)扶好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，課外探究小組的同學(xué)，把一條大約10m長電線的兩端連在一個(gè)靈敏電流表的兩個(gè)接線柱上，形成閉合回路．兩個(gè)同學(xué)迅速搖動(dòng)這條電線，可以發(fā)電使電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)．你認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)朝哪個(gè)方向站立時(shí)，發(fā)電的可能性比較大？（ ）

A.朝東西方向站立
B.朝南略偏東方向站立
C.朝南北方向站立
D.朝北略偏東方向站立

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】停在粗糙的水平地面上的小汽車，受到的力有

A. 重力、摩擦力B. 重力、支持力和摩擦力C. 重力、支持力D. 重力、壓力、支持力和摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四種用具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是

A. 用釣魚竿釣魚B. 用瓶起子起瓶蓋C. 用筷子夾食物D. 用天平稱質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案