Question

3．良好的課堂秩序是學(xué)生取得成績重要前提．如圖是我校老師授課時的情景，下列說法中不正確的是（　�。�

• A． 教師講課時，聲音通過空氣進(jìn)入學(xué)生的耳朵
• B． 若存在妨礙我們聽老師授課的聲音，都可以視為噪聲
• C． 女教師音調(diào)較高，所以女教師的聲音空氣中傳播得快些
• D． 此情境說明聲音可以傳遞信息

Answer 1

分析 （1）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；
（2）要解答此題需掌握樂音和噪聲的物理定義，以及從環(huán)保角度上的噪聲定義；
（3）聲音的利用包括聲可以傳遞信息和聲可以傳遞能量．

解答 解：
A、老師講課的聲音是由老師的聲帶振動產(chǎn)生的，并通過空氣傳播到學(xué)生的耳朵，故A正確；
B、從環(huán)境保護(hù)角度看，凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音以及對人們要聽到的聲音干擾的都屬于噪聲，故B正確；
C、聲音在空氣中的傳播速度受溫度的影響，和音調(diào)的高低沒有關(guān)系，故C錯誤；
D、此情景說明聲可以傳遞信息，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 此題主要考查的是聲音的傳播需要介質(zhì)以及聲音與信息，以及聲音與噪聲的了解和掌握，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單．