根據(jù)要求作圖
(1)如圖甲所示,小球懸掛在細(xì)線下來(lái)回?cái)[動(dòng).請(qǐng)作出小球在圖示位置時(shí),重力的示意圖
(2)如圖乙所示,畫(huà)出在斜面上勻速上滑的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖(說(shuō)明:重力大于摩擦力).
【答案】分析:(1)重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力,方向豎直向下,作用在物體的重心上.
(2)物體勻速沿斜面向上滑動(dòng),說(shuō)明這個(gè)物體處于平衡狀態(tài),木塊受到平行斜面向下的摩擦力作用,重力的方向豎直向下.此時(shí)摩擦力的大小要小于重力的大。诋(huà)力的示意圖時(shí),一定要注意重力的線的長(zhǎng)度要大于摩擦力的.畫(huà)力的示意圖的一般步驟為:一畫(huà)簡(jiǎn)圖二定點(diǎn),三畫(huà)線,四畫(huà)尖,五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊.按照這個(gè)作圖步驟,很容易能夠畫(huà)出指定力的示意圖.
解答:解:(1)如圖所示,用力的示意圖表示重力的三個(gè)要素:作用點(diǎn)是重心;方向豎直向下;具體做法,從力的作用點(diǎn)起沿力的方向畫(huà)一條直線,在直線的末端畫(huà)上箭頭表示力的方向.
(2)根據(jù)重力的方向豎直向下,摩擦力的方向平行于斜面向下,且重力的大小大于摩擦力的大小,根據(jù)力的示意圖的作圖步驟:一畫(huà)簡(jiǎn)圖二定點(diǎn),三畫(huà)線,四畫(huà)尖,五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊.則有:

點(diǎn)評(píng):畫(huà)力的示意圖要遵循作力的示意圖的一般步驟,做好受力分析和把握好力的三要素,這樣就不會(huì)出錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求作圖
(1)如圖1所示是一個(gè)已知N、S極的通電螺線管,在圖中標(biāo)出通電螺線管外部磁感線(虛線)的方向和電源的正、負(fù)極.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將汽車(chē)的啟動(dòng)原理圖連接完整.說(shuō)明:當(dāng)鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉(zhuǎn)動(dòng)(相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān))時(shí),電動(dòng)機(jī)工作,啟動(dòng)轎車(chē);電磁鐵工作電壓小于電動(dòng)機(jī)的工作電壓;圖中A、B、C為三個(gè)接線柱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求作圖
(1)如圖甲中重10N的物體靜止在水平面上,受到水平向右、大小為4N的拉力,請(qǐng)畫(huà)出物體受到的摩擦力和物體對(duì)地面的壓力.
(2)如圖乙所示,一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面,請(qǐng)畫(huà)出物體在上滑過(guò)程中的受力示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求作圖
(1)如圖1所示,一個(gè)重為G的鐵球沿斜面滾下,請(qǐng)畫(huà)出鐵球受力的示意圖.
(2)如圖2所示,是向斜上方拋出的鉛球,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出鉛球的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求作圖
(1)如左圖所示,考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理,為了解決照明問(wèn)題,請(qǐng)你幫他們把太陽(yáng)光反射到井里,并能垂直照亮井底.
(2)如中圖所示,一束光線垂直射到玻璃磚的一個(gè)面.作出這束光線進(jìn)入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開(kāi)玻璃磚后的大致徑跡.要求在斜面處標(biāo)出法線.
(3)完成如右圖所示透鏡的光路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求作圖
(1)如圖甲所示,小球懸掛在細(xì)線下來(lái)回?cái)[動(dòng).請(qǐng)作出小球在圖示位置時(shí),重力的示意圖
(2)如圖乙所示,畫(huà)出在斜面上勻速上滑的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖(說(shuō)明:重力大于摩擦力).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案