12.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小花和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.

(1)分析比較乙、丙兩圖,可以得出結(jié)論:物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀無(wú)關(guān).
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:小孔成像時(shí)像的形狀由物體的形狀決定.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是倒立(選填:正立/倒立)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是光的直線傳播.
(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像.
(5)如丁圖所示,眼睛從右向左沿易拉罐的中心線看過(guò)去,若將蠟燭向右移動(dòng),則塑料薄膜上的像向左(選填:左/右)移動(dòng);若蠟燭作順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則塑料薄膜上的像作順時(shí)針(選填:順時(shí)針/逆時(shí)針)轉(zhuǎn)動(dòng);若保持其他條件不變,將小孔用黑色硬紙板遮擋起一半,則塑料薄膜上的像大小不變,亮度變暗( 填像的大小亮暗的變化情況).

(6)如圖戊所示可制作小孔成像觀察儀,若要取得很好的效果,圓筒的B(選填:A/B)端應(yīng)該用半透明薄紙制成光屏.用它觀察靜物時(shí),移動(dòng)圓筒位置,減小光屏與小孔之間距離,則光屏上像的大小將變小.(選填:變大/變小/不變)

分析 (1)比較甲、乙兩圖象的形狀可知,小孔成像與小孔的形狀是否有關(guān);
(2)比較甲、丙兩圖象的形狀可知,小孔成像與物體的形狀是否有關(guān);
(3)通過(guò)觀察像的情況可知像的性質(zhì)及;
(4)分析樹(shù)蔭下的圓形光斑形成的原因,可知與小孔成像原理是否相同;
(5)根據(jù)小孔成像的特點(diǎn)及成因進(jìn)行分析;
(6)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,影子、日食、月食、小孔成像都是光的直線傳播形成的.

解答 解:(1)甲、乙兩圖,小孔形狀不同,但是像的形狀相同,所以小孔成像與小孔的形狀無(wú)關(guān);
(2)甲、丙兩圖小孔形狀相同,物體形狀不同,像的形狀也不同,所以小孔成像與物體的形狀有關(guān);
(3)通過(guò)觀察甲、乙、丙的像可知,小孔成像是倒立實(shí)像,這是光的直線傳播造成的;
(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的間隙形成的太陽(yáng)的像,屬于小孔成像,所以成像原理相同.
(5)小孔成像的特點(diǎn)是倒立的實(shí)像,所以將蠟燭向左移動(dòng),塑料薄膜上的像向右移動(dòng),蠟燭向上移動(dòng),則塑料薄膜上的像向下方移動(dòng);若保持其他條件不變,將小孔用黑色硬紙板遮擋起一半,則透過(guò)的光線會(huì)減少,亮度變暗,但大小不變;
(6)小孔成像是光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播的具體應(yīng)用,半透明薄紙相當(dāng)于光屏,為了成的像更清晰,便于觀察,半透明的薄紙應(yīng)該放在圓筒的A端;當(dāng)減小光屏與小孔之間的距離時(shí),光屏上的像將變小,小孔成像是倒立的實(shí)像.
故答案為:(1)乙、丙;(2)甲、丙;(3)倒立;光的直線傳播;(4)圓;(5)左;順時(shí)針;大小不變,亮度變暗;(6)B;變。

點(diǎn)評(píng) 本題是一道探究題,注意運(yùn)用控制變量的思路考慮問(wèn)題,注意被控制的變量是哪個(gè)量,然后得出結(jié)論;同時(shí)要了解小孔成像的原理和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,用滑輪組將重4N的物體提升1m,每個(gè)滑輪重為1N,若不計(jì)繩重和摩擦,則該滑輪組對(duì)物體所做的功為4 J,機(jī)械效率是80%.如果用該滑輪組提升10N的物體,滑輪組的機(jī)械效率將變大.(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.不同導(dǎo)體的長(zhǎng)度大電阻就大
B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻就越大
C.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),電阻大說(shuō)明構(gòu)成該電阻的材料導(dǎo)電性能不好
D.電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積等因素有關(guān),與電壓和電流無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.“汽車不但要吃油,有時(shí)也要喝水”,用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗谋葻崛荽,在發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始工作后一段時(shí)間內(nèi),水箱中水的內(nèi)能會(huì)增加(選填“增加”或“減少”),這是通過(guò)熱傳遞方式來(lái)改變內(nèi)能的,如果水的質(zhì)量是1kg,初溫為20℃,一段時(shí)間后水溫變?yōu)?0℃,水吸收的熱量是4.2×105J.[C=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.一天早上小明在測(cè)量了體溫后,用力甩了幾下體溫計(jì),隨即把體溫計(jì)放在窗臺(tái)上,晚上放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)原封不動(dòng)地放在那兒,此時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示,應(yīng)為36.6℃,他以此判斷今天的最高氣溫應(yīng)不高于(選填:不高于/低于/等于)這個(gè)示數(shù),其理由是水銀柱不能自動(dòng)退回玻璃泡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖1是小明“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:

電流表的位置ABC
電流I/A0.320.321.6
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三個(gè)不同位置的電流值,有一個(gè)位置的電流測(cè)量明顯有誤,其電流值是1.6A,造成錯(cuò)誤的原因是接的小量程卻按照大量程讀數(shù).
(3)甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況. 則甲的問(wèn)題是:電流表正負(fù)接線柱接反;乙的問(wèn)題是:電流表量程選大了.
(4)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是C
A.通過(guò)燈泡的電流小       B.燈泡的燈絲斷了
C.燈泡被短路         D.小燈泡靠近負(fù)極
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束小明又借來(lái)一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn),他先將電壓表正確接在A、B兩點(diǎn)間測(cè)出了L1的電壓,接著將電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)測(cè)L2的電壓,你認(rèn)為他的做法錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在保持電源電壓不變時(shí),一根阻值為R的電阻絲接在電路上,現(xiàn)要使它的發(fā)熱量為原來(lái)的$\frac{1}{16}$,下列所采用的辦法正確的是( 。
A.用一根阻值為R的電阻絲和它串聯(lián)在電路中
B.用一根阻值為2R的電阻絲和它串聯(lián)在電路中
C.用一根阻值為3R的電阻絲和它串聯(lián)在電路中
D.用一根阻值為4R的電阻絲和它串聯(lián)在電路中

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲的速度大于乙的速度,它們的s-t圖象為如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條,運(yùn)動(dòng)5s甲、乙的距離大于2m,則(  )
A.甲的s-t圖象一定為圖線aB.甲的s-t圖象一定為圖線b
C.乙的s-t圖象一定為圖線cD.乙的s-t圖象一定為圖線a

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示是趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.已知凸透鏡的焦距是10cm.
(1)其中明顯還需要調(diào)整的是光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上.
(2)調(diào)整后,燭焰能在光屏上成倒立、放大的實(shí)像;若要在透鏡固定的情況下,得到再小一些的清晰實(shí)像,除將蠟燭適當(dāng)向左移動(dòng)外,還應(yīng)將光屏向左移動(dòng).

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