3．如圖，自行車是人們最常見(jiàn)的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它應(yīng)用了許多物理知識(shí)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．車把（車龍頭）相當(dāng)于費(fèi)力杠桿
B．剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿及摩擦的知識(shí)
C．用力剎車說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．在轉(zhuǎn)軸上安裝滾珠軸承是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦

分析 自行車上應(yīng)用了很多的物理知識(shí)，剎車?yán)酶芨芎湍Σ�；車把是輪軸；用力剎車體現(xiàn)了力的作用效果；轉(zhuǎn)軸運(yùn)用了減小摩擦力的方法等．

解答 解：A、車把是個(gè)輪軸，力作用在輪上，阻力作用在軸上，其實(shí)質(zhì)是省力杠杠．故A錯(cuò)誤．
B、剎車時(shí)手捏把手，是通過(guò)杠杠增大了車閘和車圈之間的壓力，增大了摩擦力．故B正確．
C、用力剎車，車減速，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；
D、在轉(zhuǎn)軸上安裝滾珠軸承是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，可以減小摩擦力．故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 自行車、汽車、輪船、火車等交通工具包含很多物理知識(shí)，我們要從力、熱、光、電、磁、聲等方面挖掘，從中找出有關(guān)的物理問(wèn)題，進(jìn)行解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）
（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是（用公式表示）：v=$\frac{s}{t}$．
（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小，（填“較小”或“較大”）其目的是：讓小車下滑的時(shí)間長(zhǎng)（長(zhǎng)、短）一些，這樣能減小時(shí)間測(cè)量的誤差．
（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC 偏大（填“大”或“小”）；可以看出小車在下滑過(guò)程中做變速（勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)
（4）若S2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過(guò)上半段路程的平均速度．VAB=0.15m/s．
（5）小車下滑過(guò)程中全程的平均速度為：VAC=0.18 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．（1）圖1中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.83 cm
（2）圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．一個(gè)工人用如圖所示的滑輪組得升2000N的貨物，所用拉力600N，4s內(nèi)物體升高1m，不考虎繩重和摩擦，求：
（1）拉力F的功率是多少？
（2）動(dòng)滑輪自重是多少？
（3）若用此滑輪組提升3200N的貨物，所需拉力為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．下表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)為南極科考人員選擇一只合適的溫度計(jì)C
物質(zhì)名稱水水銀酒精乙醚
凝固點(diǎn)/℃0-39-117-114
沸點(diǎn)/℃1003577835
A．水溫度計(jì)   B．水銀溫度計(jì)   C．酒精溫度計(jì)   D．乙醚溫度計(jì)
選擇理由酒精的凝固點(diǎn)低于南極的最低氣溫．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在乘坐公交車時(shí)，常常會(huì)遇到圖甲所示的情景．報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道（圖乙）．為了避免這種情況的發(fā)生，現(xiàn)在公交車上的語(yǔ)音提示系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒大家：“上車的乘客請(qǐng)扶好站穩(wěn)”．

（1）請(qǐng)你說(shuō)明漫畫(huà)中發(fā)生的情景，汽車剎車時(shí)，乘客要向前傾倒，
（2）請(qǐng)指出圖乙的報(bào)道中的錯(cuò)誤，乘客突然失去慣性，
（3）為什么會(huì)有漫畫(huà)中的這種情況發(fā)生？剎車時(shí)，乘客腳因受摩擦減速，但身體有慣性保持原來(lái)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以前傾，
（4）汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車．研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離．如圖所示．下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離．
（a）由這個(gè)測(cè)試可見(jiàn)，速度是影響汽車制動(dòng)距離的主要因素；
（b）請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的平均反應(yīng)時(shí)間大約是多少？
原行駛速度v/（ms-1）反應(yīng)距離s1/m制動(dòng)距離s2/m
101120
151545
202080

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．工業(yè)上常用“分餾法”把石油中的汽油、煤油、柴油等礦物質(zhì)提煉出來(lái)，具體方法是給石油加熱讓其溫度逐漸升高，在不同溫度下得到各種油的蒸氣，再讓其分別冷卻，得到各種油的液體．這種方法的依據(jù)是不同的礦物油具有不同的（　�。�
A．熔點(diǎn)B．凝固點(diǎn)C．多少D．沸點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表現(xiàn)了撐桿跳運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．下面關(guān)于撐桿跳運(yùn)動(dòng)員在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)員在起跳前進(jìn)行一段助跑，獲得大量的動(dòng)能
B．運(yùn)動(dòng)員起跳后，他的身體不斷上升，助跑獲得的動(dòng)能都轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能
C．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上升到一定高度時(shí)，撐桿的彈性勢(shì)能不斷釋放，促使運(yùn)動(dòng)員不斷上升，同時(shí)重力勢(shì)能不斷增加
D．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿下落的過(guò)程中，他的重力勢(shì)能被轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．一輛車沿斜坡上行，一個(gè)人在前面用250N的力沿坡面向上拉車，另一個(gè)人在車后面用200N的力沿坡面向上推車，車受到這二人的合力是多大？合力的方向如何？

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