如圖是小剛從家中出發(fā)到達學校的s-t圖像。其中一半路程步行,一半路程騎自行車。則小剛騎車是圖中 (選填“OA”或“AB”)段,小剛從家中到學校的平均速度為 m/s。
科目:初中物理 來源: 題型:
某同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,利用所示電路,在a、b兩點間分別接入定值電阻R1,R2,通過調節(jié)滑動變阻器測得了多組數據,并根據數據繪制了兩個電阻的U-I關系圖像,如圖所示,若將R1,R2組成并聯電路,當通過R1的電流為1A時,通過R2的電流為
A.0.5? B.1? C.2? D.3?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖15所示,將一只手放在桌面上,第一次輕輕地滑動,第二次用力下壓再滑動,兩次滑動,手有什么不同的感覺?請說出你的一種感覺,并用所學的物理知識解釋其中的道理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
每到節(jié)日的夜晚,不少城市上空就會燃起璀璨奪目的煙花。下列有關說法正確的是
A.燃放禮花時,我們總是先聽到聲音后看到禮花
B.禮花爆炸時,很遠的地方都能聽到響聲,是因為其音調高
C.璀璨奪目的煙花屬于光源
D.禮花爆炸時,發(fā)出的聲音是爆炸而產生的,與振動無關
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如圖所示,一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質,通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下,用 的方法使它液化后儲存在打火機里的;如果不小心將其摔壞,待里面的液體剛消失時,立刻撿起殘骸,會感覺殘骸較 (選填“冷”、“熱”),這是因為里面的液體迅速 (填物態(tài)變化的名稱)時要 (選填“吸收”、“放出”)大量的熱。
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在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來
完成實驗。(實驗室已準備多套A、B裝置)
(1)溫度計是利用_______________的原理制成的,加熱時應使用酒精燈的 (選填“內焰”、 “外焰”或“焰心”).
(2)甲、乙兩組同學用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗,加熱所用的酒精燈也相同,結果甲組同學從開始加熱到水沸騰用時較短,則甲組選擇的是 (選填“A” 或“B”)套裝置。
(3)乙、丙兩組同學選用的相同實驗裝置進行了實驗,并根據實驗記錄的數據繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的)。由圖像可知,他們兩組測得的水的沸點 (填“相同”或“不同”),圖 (填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是 。
(4)小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時,發(fā)現從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于 .
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雨后初晴的夜晚,地上有積水,當我們迎著月光走時,地面上發(fā)亮處是積水,這是因為地面上暗處是光發(fā)生了 反射,地面上發(fā)亮處是光發(fā)生了 (以上兩空填寫“鏡面”或“漫”)反射.在光發(fā)生漫反射時,反射角 (選填“等于”或“不等于”)入射角.
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小明在做“比較不同物質吸熱的情況”的實驗時,使用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱。電加熱器每秒放出的熱量是一定的,可以用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。小明設計了下面的表格,并記錄下實驗數據。
煤油的質量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時間t/min |
0.1 | 10 | 1 |
0.2 | 10 | 2 |
0.3 | 10 | 3 |
分析實驗數據,得出的結論是:
(1)同種物質升高相同的溫度,質量大時,吸收的熱量 。(選填“多”或“少”)
(2)質量相同的水和煤油,升高相同的溫度時, 。
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