在“垣曲縣物理科技活動”優(yōu)秀作品網(wǎng)絡(luò)展評中,倪帆同學(xué)的“水果電池”能讓LED等發(fā)光,激發(fā)了小明同學(xué)探究水果電池的興趣。請你和小明一起完成以下問題:
(1)制作水果電池時,為了讓連入電路的LED燈更亮地發(fā)光,用四組銅片和鋅片作為電源的正負極插入四個蘋果,然后用導(dǎo)線把四個蘋果_____連接(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”);
(2)水果電池提供電能時,把_____能轉(zhuǎn)化為電能;
(3)小明進一步研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗,進行了如下的實驗表格準(zhǔn)備。從表格中可以知道,他猜想水果電池電壓與_____、_____,兩電極插入水果的深度有關(guān)。
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊1.1第一節(jié) 長度與時間的測量 同步練習(xí)題 題型:填空題
用一把刻度尺測量某物體的長度,記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm,則準(zhǔn)確值是_______cm,所用的刻度尺的分度值是______ cm。
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科目:初中物理 來源:2018-2019人教版九年級第十五章電流和電路第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型:填空題
圖甲是探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系的電路圖,開關(guān)閉合后電流表A1的示數(shù)如圖乙,那么電流表A2的示數(shù)應(yīng)是______A.
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科目:初中物理 來源:2018-2019人教版九年級第十五章電流和電路第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型:單選題
L1、L2、L3三盞電燈串聯(lián)在電路中,通電后發(fā)現(xiàn)L1最亮,L2較亮,L3最暗,則關(guān)于三燈中電流的說法正確的是
A. I1最大 B. I2最大
C. I3最大 D. 一樣大
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):15.2 電流和電路 題型:填空題
如圖為定時爆炸裝置示意圖,虛線框內(nèi)是其內(nèi)部電路,a、b為暴露在外的兩導(dǎo)線,圖中燈泡兩端電壓_____(大于/等于/小于)電源電壓。拆彈專家要在a、b兩根導(dǎo)線中做出正確選擇,將其剪斷即可使起爆器失效,為防止起爆器引爆,應(yīng)剪斷_____(填“a”或“b”) 定時裝置 (圖中未畫出) 相當(dāng)于一開關(guān),正常處于閉合狀態(tài),當(dāng)?shù)竭_設(shè)定時間時,開關(guān)打開,起爆器引爆,則定時裝置應(yīng)接在_____(CD/EF)之間。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):15.2 電流和電路 題型:填空題
如圖所示,高層建筑的頂部都安裝了避雷針,主要是通過尖端放電逐漸中和云層中的正電荷。這個過程中,電流的方向_____(選填“從避雷針到云層”或者“從云層到避雷針”)
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:實驗題
在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。
(1)做實驗甲,鏡面垂直于陽光,在透鏡下面放上白紙(紙面與鏡面平行),測出透鏡與白紙間距 s/cm 與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間 t/min,繪出圖線乙,可判斷該透鏡的焦距 f 為_______cm;
(2)實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目的是_______。
(3)為了方便觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較_______(選填“粗糙”或“光滑”)的玻璃板。
(4)如圖丙所示,用該凸透鏡做成像實驗,把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置,移動光屏,在光屏上形成清晰的像,光屏上得到清晰的_______(選填“放大”或“縮小”)倒立的實像,_______(“照相機”/“投影儀”)是根據(jù)這一原理制成的。若撤去光屏,人眼在圖所示的位置_______(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭的像。
(5)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向左移動一小段距離時,要想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)腳______選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實現(xiàn)。_______(選填“近視”或“遠視”)眼就是利用這種透鏡矯正的。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八上 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型:填空題
物體在1s振動的次數(shù)叫_____,音調(diào)由發(fā)聲體振動的______決定的,它表示聲音的_______.
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