7．邊長為4cm，密度為2×103kg/m3的一個立方體橡皮泥塊，浸沒在水中，受到的浮力是多少？如果把這塊橡皮泥捏成一只小船漂浮在水面上．小船所受浮力是多少？（取g=10N/kg）

分析 （1）浸沒在水中，根據(jù)邊長求出物體體積，利用阿基米德原理即可求所受浮力；
（2）當把這塊橡皮泥捏成一只小船，浮在水面，根據(jù)物體的漂浮條件浮力等于重力，所以求出物體的重力即可得知小船所受的浮力．

解答 解：
（1）因為橡皮泥浸沒在水中，V排=V橡=（0.04m）3=6.4×10-5m3，
橡皮泥受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6.4×10-5m3=0.64N；
（2）把橡皮泥捏成小船，質(zhì)量不變，重力不變；
橡皮泥漂浮時，根據(jù)二力平衡的條件可得，小船受到的浮力：
F浮′=G橡=m橡g=ρ橡V橡g=2.0×103kg/m3×6.4×10-5m3×10N/kg=1.28N；
答：浸沒在水中，受到的浮力是0.64N．
如果把這塊橡皮泥捏成一只小船，浮在水面，小船所受浮力是1.28N．

點評 此題考查浮力的計算，解題的關(guān)鍵是掌握兩種浮力的計算方法（阿基米德原理、漂浮條件）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．飛機在跑道上滑行時機械能增加B．飛機在起飛過程中機械能保持不變
C．飛機在飛行過程中只受升力作用D．飛機降落過程中重力勢能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明用相同的水平推力，分別使A物體沿光滑的水平面移動，使B物體沿較粗糙的平面移動，如果移動的距離相同．則下列說法正確的是（　�。�
A．小明對A物體做的功多B．小明對B物體做的功多
C．小明對A、B物體做功的功率相同D．小明對A、B物體做的功相同

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．將質(zhì)量為3kg、底面積為500cm2、高10cm的長方體木塊，放入盛有水的水槽中，如圖所示，待木塊靜止時，其上表面距水面0.04m，g取10N/kg．求：
（1）木塊下表面受到的水的壓強是多少？
（2）木塊受到的浮力是多少？
（3）要想使木塊全部浸入水中，至少要施加多大的壓力？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．很多路口下面都建造了過路涵洞，過路涵洞是利用連通器原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行探究．
（1）小明首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．
①將天平放在水平桌面上并將游碼移至零刻線處，若指針靜止時位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；
②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量m為34g；
③圖3是他用量筒測量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是5cm3；
④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量，他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成正比；這個比值我們稱作密度，請寫出完整的計算過程（包含計算公式及結(jié)果）：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{34g}{5c{m}^{3}}$=6.8g/cm3；
⑤通過上述探究，若合金塊的體積為2cm3，則它的質(zhì)量是0.0136kg；
⑥此實驗過程中若將②、③順序?qū)Q，則所測密度的誤差是偏大．
（2）小明接著對水進行研究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標原點，由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙（選填圖5中“乙”“丙”或“丁”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如表所示．
實驗蠟　塊干松木
體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g
①109105
②20182010
③30273015
④40364020
（1）在圖中的方格紙中分別畫出蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖象．
（2）分析圖表可知，由同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同；由不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般不同（以上兩空均選填“相同”或“不同”）．物理學中把物質(zhì)的質(zhì)量與其體積的比值定義為物質(zhì)的密度，用這種方法定義的物理量還有速度（寫一個即可）．
（3）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是從多組數(shù)據(jù)中尋找普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小華同學用一個彈簧測力計，一個金屬塊、兩個相同的燒杯分別裝有體積相等的水和煤油，對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究
（1）由圖的實驗過程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是2.4N；
（2）甲、乙、丙三圖中丙杯底受液體壓力最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，一組同學根據(jù)生活經(jīng)驗提出了如下猜想：
A．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的深度有關(guān)；
B．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關(guān)；
C．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān)．
實驗室提供的器材有：量程符合實驗要求的彈簧測力計一個，一個大水槽里盛有足夠深的水，體積相同的若干鉤碼．該組同學所做的實驗過程如圖所示．則：
（1）當鉤碼浸沒在水中時受到的浮力為0.2N；
（2）比較圖d、e，可知猜想A是錯誤的（填圖中的代號）；
（3）比較b、c、d，可知猜想B是正確的．

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