2.當鑼被敲響時,用手按住鑼面,鑼聲消失了,這是因為鑼面停止振動,這說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的.

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲也停止.

解答 解:當鑼被敲響時,鑼面振動發(fā)出聲音,用手按住鑼面,鑼面的振動停止,發(fā)聲也會停止,于是鑼聲消失了.
故答案為:振動;振動.

點評 本題主要考查學生對聲音的產(chǎn)生的理解和掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的電路中,定值電阻R1=5Ω,滑動變阻器的最大阻值R2=20Ω,電源電壓恒為3V,在變阻器的滑片P從一端向另一端滑動的過程中,電壓表的示數(shù)的最大值是最小值的( 。
A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的是汽油機的某個沖程,以下描述正確的是( 。
A.該沖程是做功沖程,它是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.該沖程是做功沖程,它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.該沖程是壓縮沖程,它是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.該沖程是壓縮沖程,它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.

(1)除圖甲所示的實驗儀器外,還需用到的測量工具是刻度尺.
(2)為了保證實驗效果應選擇平板玻璃(選填“平面鏡”、“平板玻璃”),主要是為了便于確定像的位置.
(3)實驗時,玻璃板要與紙面垂直放置,沿玻璃板畫一條直線MN代表平面鏡的位置,然后把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像,這個像是由于光的反射形成的.
(4)圖乙是某小組同學用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關系.分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點:像和物到平面鏡的距離相等;像和物的連線與平面鏡垂直.有同學將白紙沿直線MN對折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合,所以平面鏡成像的特點又可表述為:平面鏡成的像與物體關于鏡面對稱.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.長江三峽大壩上下游水位差最高可達113m,上游的船要在船閘中經(jīng)過5個閘室使船體逐漸降低,每個閘室水位變化二十多米,因而三峽船閘的閘門非常大.其首級人字閘門每扇高40m,寬20m.倘若門外的水位高30m,則這扇閘門所受水的最大壓強是3×105Pa,已知閘門所受水的平均壓強是最大壓強的一半,則這扇閘門所受水的壓力是9×107N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某型號混合動力汽車,由汽車發(fā)動機(汽油機)和電動機為驅(qū)動系統(tǒng)提供動力.使用的單缸四沖程汽油機,飛輪的轉(zhuǎn)速為6000r/min,該汽油機每秒做功50次.如圖所示的汽油機正處于做功沖程,在此過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.某同學用如圖1所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”.
(1)在連接電路時,開關應斷開.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,原因是電流表正負接線柱接反了.
A.沒有校零    B.正負接線柱接線反了

(2)用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如表.
實驗序號A處的電流
IA
B處的電流
IB
C處的電流
Ic
第一次測量0.20.20.4
第二次測量0.30.30.6
第三次測量0.40.40.8
上面表格設計中存在的不足之處是電流數(shù)值后面沒有單位.
(3)為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點,應該選用不同規(guī)格的燈泡,多次實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.完成圖中的光路圖 

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣.
(1)實驗中,用U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.
(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系,通電一段時間后,右(填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多.
(3)圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系,通電一段時間后,左(填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多.
(4)該實驗用到的研究物理問題的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法法.

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