【題目】探究凸透鏡的成像規(guī)律,實驗裝置如圖所示,物距用u表示,焦距用f表示。當(dāng)u>2f時,光屏上得到一個清晰、 、縮小的實像(選填“倒立”或“正立”);若想得到一個清晰放大的實像,蠟燭應(yīng)向 凸透鏡的方向移動(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”),同時光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動。
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【題目】如圖所示是四個熱學(xué)實驗。請在下面空格處用序號表示相關(guān)實驗:
甲:兩塊表面平整光滑的鉛塊壓緊后可吊起重物。
乙:加熱使水佛騰,水蒸氣沖起軟木塞。
丙:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)大于玻璃板的重力。
丁:繩子摩擦使銅管內(nèi)的乙醚沸騰,蒸氣沖起軟木塞。
(1)其中______兩個實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子間存在_____
(2)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是_____
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【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中.小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論.提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低.可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗
為了驗證猜想一.應(yīng)選用編號為 的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為 的琴弦進行實驗.
表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
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【題目】()如圖甲所示,放在粗糙程度不變的水平地面上的物體,用方向不變的力向右推物體,推力的大小隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,物體的運動速度隨時間的變化關(guān)系如圖丙所示,則在中拉力做功為_____ , 時,物體受到的摩擦力為______ .
()請在圖丁的·中畫出物體在第的受力情況_______,該物體從第物體的動能_____(“增大”、“減小”、“不變”)
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【題目】有一次,小明上學(xué)前取自己的眼鏡時,發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起,外形完全一樣,如圖所示,小明要想找出自己的眼鏡,下列做法正確的是
A. 用手摸鏡時,中間厚邊緣薄的是近視鏡
B. 讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片后能會聚的是近視鏡
C. 讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片后能發(fā)散的是近視鏡
D. 拿著鏡片看字,能把字放大的是近視鏡
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【題目】孝順的芳芳為了讓奶奶在冬天方便取暖。她用自己的零用錢為老人家買了個烤火用的 電熱箱,電熱箱的規(guī)格如下表。求:
(1)電熱箱內(nèi)發(fā)熱絲的電阻。
(2)正常工作 0.5h,電熱箱消耗的電能。
(3)一天,芳芳斷開家中其他所有用電器,只接通電熱箱,發(fā)現(xiàn)家中如圖所示的電能表表 盤在 5min 內(nèi)轉(zhuǎn)了 100 圈,電熱箱的實際功率是多少?
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【題目】如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為 cm。
(2)李寧同學(xué)把蠟燭移動到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向 (選填“左”或“右”)適當(dāng)移動,此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、 的實像。
(3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動適當(dāng)距離后像又清晰。由此可知,張老師所戴的眼鏡是 透鏡,張老師的眼鏡屬于 (選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”或“正常眼”)。
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P向左移動時,不考慮燈絲電阻受溫度影響.下列說法正確的是( )
A.小燈泡變亮 B.電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)變小 D.電路的總功率不變
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【題目】小亮用停表記錄下了自己繞操場跑1000m所使用的時間如圖所示,請你幫他讀出所用的時間為____s;他又用自己的刻度尺測量了所用橡皮的寬度等于____。
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