2013年上�？萍蓟顒庸�(jié)推出了一處節(jié)能環(huán)保、可調(diào)節(jié)室溫的江水源熱泵技術(shù)．如圖所示是其夏天工作時的流程，當(dāng)江水循環(huán)到冷凝器時，利用江水與冷凝器存在的溫度差，通過　　　　　的方式帶走室內(nèi)熱量，從而實現(xiàn)降溫．


 解：江水和冷凝器之間存在溫度差，所以熱量會從高溫物體傳遞給低溫物體，因此發(fā)生的是熱傳遞；

故答案為：熱傳遞．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


夏季校園里鮮花盛開，小剛用照相機將美麗的鮮花拍攝了下來。照相機的鏡頭對光有 （填“會聚”或“發(fā)散”）作用。若想使鮮花的像更大些，應(yīng)使鏡頭 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）鮮花。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的是（　�。�

　 A． 只要物體振動，就能聽到聲音

　 B． 噪聲不是物體振動產(chǎn)生的

　 C． 中考期間，考場周圍“禁止鳴笛”，這是為了在傳播過程中減弱噪聲

　 D． 汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：


某實驗小組在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實驗中，用天平測出相同質(zhì)量的水和細(xì)沙，分別裝入兩個相同的燒杯中．已知水和細(xì)沙初溫相同，現(xiàn)用兩個相同的酒精燈對其加熱（攪拌沙子使其受熱均勻），如圖1所示．

（1）加熱相同時間后，分別測量兩者溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這說明　　　　　（填“水”或“沙子”）吸熱能力強，即比熱容大．

（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝有水的燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝水的燒杯上方的玻璃片溫度較高，原因是　　　　　．

（3）做完上述實驗后，該小組又取來一個量筒，用調(diào)好的天平，按圖2順序進(jìn)行測細(xì)沙密度的實驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，量筒內(nèi)細(xì)沙質(zhì)量為　　　　g，細(xì)沙的密度為　　　　　kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：


1831年英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，這一發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著人類電氣化時代的到來．根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造的機器是（　�。�

　 A． 蒸汽機 B． 內(nèi)燃機 C． 發(fā)電機 D．[ 電動機

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超導(dǎo)是導(dǎo)體電阻為零的現(xiàn)象，目前我們只研制出了低溫下的超導(dǎo)材料．若我們研制出常溫下的超導(dǎo)材料并作為輸電導(dǎo)線，那么，還需要采用高壓輸電嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：


小強為探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的電路圖，采用的器材有：電源（電壓3V不變）、標(biāo)有“20Ω  1A”字樣的滑動變阻器、電流表、電壓表、三個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）連接完電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片p應(yīng)置于阻值最　　　　端（選填“大”或“小”）．

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，則說明電流表正、負(fù)接線柱　　　　　　　　．

（3）故障排除后，小強將5Ω電阻接入電路中，移動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1V，記錄此時電流表示數(shù)；用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路，移動滑片P，應(yīng)使電壓表示數(shù)為　　　　　V時再記錄此時電流表示數(shù)．

（4）他能否用15Ω電阻繼續(xù)完成實驗：　　　　　（選填“能”或“不能”）．理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


同種電荷相互排斥，異種電荷相互                 。發(fā)電機利用了電磁感應(yīng)發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為                                   能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


2014年4月16日，我國在從北京飛往成都的CA4116航班上成功進(jìn)行了全球首個4G地空寬帶實驗，在飛機上實現(xiàn)無線高速上網(wǎng)。這些信號從地面到空中是通過

A．電磁波傳送B．次聲波傳送C．光纖傳送D．超聲波傳送

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同步練習(xí)冊答案