8．如圖所示，是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣
B．是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會下落
C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)
D．換用更粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變

分析 ①在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內(nèi)外水銀柱的高度差一般不會改變．
②玻璃管粗細(xì)、是否傾斜、是否彎曲以及水銀槽內(nèi)水銀的多少不會影響大氣壓的測量值．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，故A錯(cuò)誤；
B、玻璃管內(nèi)水銀柱不會落下是靠大氣壓支持，故B正確；
C、玻璃管內(nèi)水銀柱不會落下是靠大氣壓支持，大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故C正確；
D、換用更粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變，故D正確．
故選BCD．

點(diǎn)評 此題考查了托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)的細(xì)節(jié)問題，哪些方面不影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，哪些影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要結(jié)合實(shí)驗(yàn)方法--平衡法進(jìn)行分析，方可正確選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)圖所示的四幅圖，填寫相應(yīng)的內(nèi)容．
（1）甲圖中體溫計(jì)的示數(shù)是37.7℃；
（2）乙圖中熱機(jī)處于吸氣沖程；
（3）丙圖中跳板被運(yùn)動員壓彎，說明力可以改變物體的形狀；
（4）丁圖中液化石油氣瓶內(nèi)液體是采用壓縮體積的方式液化的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示是“探究滑動摩擦力為的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，小明用到了一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、一塊長木板和一條毛巾．

（1）實(shí)驗(yàn)中，他用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動木塊，根據(jù)二力平衡知識，木塊受到的摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)大小．
（2）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)木塊的運(yùn)動速度變大時(shí)，滑動摩擦力的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（3）比較甲乙兩圖可知滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)．
（4）小明想進(jìn)一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn)（在長木板上鋪毛巾），當(dāng)測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒拉動木塊．為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究，你建議小明可采取的辦法：去掉丙實(shí)驗(yàn)中的砝碼，再勻速拉動木塊，測出滑動摩擦力的大小，再和實(shí)驗(yàn)甲（選填“甲”或“乙”）進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量力臂的大�。�
（2）如果杠桿右邊低左端高，則應(yīng)將平衡螺母應(yīng)向左調(diào)節(jié)．此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，是否還能再旋動兩側(cè)的平衡螺母？不能．（圖中杠桿上每格距離相等）
（3）實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，保持杠桿在水平位置平衡，一般要做三次實(shí)驗(yàn)，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是：尋找杠桿平衡普遍規(guī)律．
（4）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個(gè)等重的鉤碼后，杠桿不能保持平衡（選填“能”或“不能”），若不能，左端向下傾斜．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度．圖是某小組的實(shí)驗(yàn)情形，小明發(fā)現(xiàn)光屏上清晰的像偏下（選填“上”、“下”、“左”或“右”）；調(diào)整合適后發(fā)現(xiàn)投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（2）實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰的像，此時(shí)固定蠟燭，換用一個(gè)焦距略小一些的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則光屏需向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動，才能在光屏上再次成清晰的像．
（3）當(dāng)小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，他應(yīng)當(dāng)向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動光屏，可在光屏上再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進(jìn)行測量，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當(dāng)注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
b．用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，如圖所示．當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為7.5N．
c．測出注射器全部刻度的長度為4cm．
d．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．
（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材為：注射器、彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和刻度尺．
（2）此注射器活塞的橫截面積是0.625 cm2．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是1.2×105Pa．
（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③測量的長度是整個(gè)針筒的長度；④活塞與注射器筒壁不完全密封．上述原因一定會使大氣壓測量值偏小的是①④．
（4）小紅對小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在完成a、b步驟，活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.5N”，改進(jìn)后的大氣壓值測量值為1.01×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．投擲實(shí)心球是我區(qū)中考體育測試項(xiàng)目之一，下列有關(guān)實(shí)心球的力學(xué)知識分析正確的是（　　）
A．拋出去的實(shí)心球離開手后繼續(xù)運(yùn)動，是由于實(shí)心球受到慣性的作用
B．拋出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零
C．實(shí)心球脫離手后，沿弧線運(yùn)動，這是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/td>
D．拋出去的實(shí)心球離開手后能繼續(xù)運(yùn)動，是因?yàn)槿藢?shí)心球施加的推力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，工人師傅用一個(gè)滑輪組在40s內(nèi)將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺，所用的拉力為220N，不計(jì)繩重和摩擦．求：
（1）工人師傅做的有用功；
（2）動滑輪的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．有一塊手機(jī)用的充電寶，上面標(biāo)注電壓為3.7V，容量為5000mA．h，它充滿電后，大約儲存的電能為66600J．

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同步練習(xí)冊答案