A. | 黑板的長度約為30cm | |
B. | 普通中學生正常步行的速度約為1.1m/s | |
C. | 一個蘋果受到的重力約為100N | |
D. | 你單腳站立時對地面的壓強約為1000Pa |
分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.
解答 解:
A、教室的寬度在6m左右,黑板的長度大約是教室寬度的一半,在3m=30dm左右,故A不符合實際;
B、普通中學生正常步行的速度約為1.1m/s,故B符合實際;
C、一個蘋果的質(zhì)量約為100g,受到的重力約為:G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,故C不符合實際;
D、中學生的重力約500N,與地面的接觸面積約500cm2=0.05m2,對地面的壓強為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=10000Pa.故D不符合實際.
故選B.
點評 本題考查學生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況,本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知,以免鬧了笑話自己還不知道
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冷天搓手取暖 | B. | 空氣被壓縮時內(nèi)能增大 | ||
C. | 燒水時水溫升高 | D. | 下滑時臀部發(fā)熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是相互作用力 | |
B. | 攀巖者對巖石的力與巖石對他的力是對平衡力 | |
C. | 攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是一對平衡力 | |
D. | 攀巖者受到的重力與巖石對他的作用力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用累積法測量細小物體的長度 | B. | 多次測量求平均值 | ||
C. | 用準確度更高的測量工具 | D. | 采用正確的測量方法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關(guān)S1只控制吹風機 | |
B. | 開關(guān)S2同時控制吹風機和電熱絲 | |
C. | 同時閉合開關(guān)S1、S2,吹風機和電熱絲是并聯(lián) | |
D. | 同時閉合關(guān)開S1、S2,吹風機和電熱絲是串聯(lián) |
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