15.下列估測接近實際的是.
A.黑板的長度約為30cm
B.普通中學生正常步行的速度約為1.1m/s
C.一個蘋果受到的重力約為100N
D.你單腳站立時對地面的壓強約為1000Pa

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、教室的寬度在6m左右,黑板的長度大約是教室寬度的一半,在3m=30dm左右,故A不符合實際;
B、普通中學生正常步行的速度約為1.1m/s,故B符合實際;
C、一個蘋果的質(zhì)量約為100g,受到的重力約為:G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,故C不符合實際;
D、中學生的重力約500N,與地面的接觸面積約500cm2=0.05m2,對地面的壓強為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=10000Pa.故D不符合實際.
故選B.

點評 本題考查學生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況,本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知,以免鬧了笑話自己還不知道

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在如圖所示事例中,不屬于做功改變內(nèi)能的是( 。
A.
   冷天搓手取暖
B.
空氣被壓縮時內(nèi)能增大
C.
     燒水時水溫升高
D.
     下滑時臀部發(fā)熱

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小妍乘飛機旅行,起飛時,天陰沉沉的,下著蒙蒙細雨.在飛機上升的過程中,她感到耳朵有點疼,這是因為隨著高度的升高,氣壓逐漸減。欢螘r間后,突然,窗外陽光明媚,天碧藍碧藍的,白云竟都在她的腳下,看上去象無際的雪原!這時,艙內(nèi)屏幕顯示:高度10800米.地面陰雨綿綿,高空卻陽光燦爛,這是因為飛機進入了中間層.屏幕上還顯示,外面溫度為-15℃,你推測為了客艙內(nèi)旅客舒適,飛機上還應有調(diào)節(jié)氣溫的設(shè)備.從運動的角度考慮,飛機飛得這么高有利于減小空氣阻力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.能量可以轉(zhuǎn)化,也可以轉(zhuǎn)移,如圖甲是小明設(shè)計的一個機器,利用上面流下的水,沖擊轉(zhuǎn)輪,轉(zhuǎn)輪帶動抽水機將水抽到高處,高處下的水再流下,沖擊轉(zhuǎn)輪,如此循環(huán)往復,就能一直連續(xù)下去,請判斷該機器能否實現(xiàn)并說明理由.不能,因為機械能會逐漸減少;如圖乙是小明燒水的情景,燃燒8.6×103厘米3煤氣(煤氣的熱值是3.9×107焦/米3)能使1千克的水從20℃升高到100℃(不考慮能量損失);燒水時,通過熱傳遞增加了水的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.央視“大風車”欄目常介紹科普知識,其中介紹了“天氣預報瓶”的創(chuàng)意新品(如圖所示),A為玻璃管與大氣相通,B為密閉的玻璃球,A與B下部連通,內(nèi)裝有紅墨水,小科仿制了一個,發(fā)現(xiàn)比較靈驗,在冬天時,當A管液面明顯上升時,往往轉(zhuǎn)為陰雨天氣.這是因為此時的大氣壓減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).小明家住33樓,他將此裝置帶回家中,在電梯上升的過程中,最有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是玻璃球內(nèi)的液面將下降(選填“上升”、“下降”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,徒手攀巖者穩(wěn)如壁虎又矯似雄鷹,用力實現(xiàn)了身體的平衡,下列分析正確的是(  )
A.攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是相互作用力
B.攀巖者對巖石的力與巖石對他的力是對平衡力
C.攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是一對平衡力
D.攀巖者受到的重力與巖石對他的作用力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.測量物體長度時,以下方法不能提高測量精度的是( 。
A.用累積法測量細小物體的長度B.多次測量求平均值
C.用準確度更高的測量工具D.采用正確的測量方法

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.填上適當?shù)膯挝唬阂患埡忻膳ED痰捏w積為250ml;一枚硬幣的厚度為1.8mm,其制造所用合金的密度7.8×105千克/米3,它代表的科學意義是1米3的合金,質(zhì)量是7.8×105千克.

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6.如圖所示,是一把既能吹冷風又能吹熱風的電吹風的簡化電路示意圖,如圖A是吹風機,B是電熱絲.將插頭插入插座,下列說法正確的是( 。
A.開關(guān)S1只控制吹風機
B.開關(guān)S2同時控制吹風機和電熱絲
C.同時閉合開關(guān)S1、S2,吹風機和電熱絲是并聯(lián)
D.同時閉合關(guān)開S1、S2,吹風機和電熱絲是串聯(lián)

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