(鹽城中考)在探究“樹蔭下光斑”的綜合實踐活動中,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小華設(shè)計了四種有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況,下列合乎要求的是(  )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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單位及單位換算:海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t=  kg;某位九年級男同學(xué)的質(zhì)量約為6×104  ;我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7×103  

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 (濟(jì)寧中考)圖中的凍豆腐以其孔隙多、彈性好,營養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受喜愛,人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分.制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了__________的物態(tài)變化.

第12題圖

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光在________介質(zhì)中是沿直線傳播的.能說明光沿直線傳播的現(xiàn)象有________、__________、__________等.

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如圖所示的漫畫說的是一個成語,你知道這個成語嗎?__________;這個成語說明的光學(xué)原理是________________.

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平面鏡成像特點:(1)像與物體大小______;(2)像與物體到鏡面的距離______;(3)像與物體的連線與鏡面______;(4)平面鏡成的像是______像.

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(陜西中考)如圖所示,水中的“倒影”是岸上景物所成的________(填“實像”或“虛像”),這是光的________現(xiàn)象形成的.

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某同學(xué)在做探究光的折射特點的實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路.實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實驗還得到如下數(shù)據(jù):


入射角α

15°

30°

45°

60°

反射角β

15°

30°

45°

60°

折射角γ

11°

22.1°

35.4°

40.9°

(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生________和______現(xiàn)象;

②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:____________________________,且折射角______(填“大于”“等于”或“小于”)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時,折射角等于______.

(2)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價.是否存在不足?答:______(填“是”或“否”);請簡要說明理由:________________________________________________________________.

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 (十堰中考)小芳在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將焦距為20 cm的透鏡甲放在距發(fā)光體50 cm處,移動光屏,可以得到清晰的倒立、______的實像.接下來她改用焦距為10 cm的透鏡乙繼續(xù)實驗,不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,光屏應(yīng)該向______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動,光屏上才能成清晰的像.小芳將近視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間,光屏上的像又變模糊了,她將光屏遠(yuǎn)離透鏡,又在光屏上得到了發(fā)光體清晰的像,這說明近視眼鏡對光線有______作用.

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