【題目】為建設(shè)節(jié)約型社會(huì),許多建筑普遍采用空心磚來(lái)砌墻壁,人們常用孔洞率來(lái)表示磚的空心體積占其外表總體積的比例,如圖為某磚廠生產(chǎn)的一種外表總體積為3×10-3m3長(zhǎng)方體空心磚,其孔洞率為30%(空心部分占總體積的百分比),每塊磚重42N,問(wèn):

(1)該磚塊的質(zhì)量為多少kg?(g取10N/kg)
(2)已知物體在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6,如果該磚放置在月球上,則每塊磚重是多少?
(3)該磚塊材料的密度為多大?.

【答案】
(1)解:由G=mg得:磚塊的質(zhì)量m=G/g=42N/10N/kg=4.2kg;


(2)解:在月球上的重力G =G/6=42N/6=7N;


(3)解:磚塊材料的體積:V=V ×(100%-30%)=3×10-3 m3 ×70%=2.1×10-3 m3

磚塊材料的密度:ρ=m /V =4.2g/2.1×103m3=2×103 kg/m3


【解析】解答本題,需要理解重力和質(zhì)量的關(guān)系,根據(jù)密度ρ=m /V進(jìn)行計(jì)算,注意質(zhì)量不隨物體位置改變而改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想:

猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān);

猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān);

猜想三:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān).

同學(xué)們想利用如圖的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想.

(1)請(qǐng)將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維路補(bǔ)充完整.選取____相同、__不同的導(dǎo)體,分別將其接入如圖電路中.通過(guò)比較電路中__的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大。

(2)驗(yàn)證猜想三時(shí),若需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體__(填寫(xiě)導(dǎo)體代號(hào)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我們常見(jiàn)的礦泉水瓶:

(1)小明手握一瓶重為6N的礦泉水,礦泉水瓶豎直靜止在空中,手的握力為15N,則礦泉水瓶受到的摩擦力為N;若使手的握力增大到30 N,則礦泉水瓶受到的摩擦力為N.
(2)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是為了在打開(kāi)瓶蓋的過(guò)程中(填“增大”或“減小”)手與瓶蓋的摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)時(shí),有甲、乙兩個(gè)完全相同的正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì),小明將其中一個(gè)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上,靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù).接著,他把乙測(cè)力計(jì)像圖中那樣,上下各掛一個(gè)50g的鉤碼,并掛到甲測(cè)力計(jì)下,則甲乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是( )

A.1.0N和1.5N
B.1.0N和0.5N
C.2.0N和1.0N
D.2.0N和1.5N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小賀觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的,由此她猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比.為了驗(yàn)證猜想,小賀決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如甲圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小賀記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第次實(shí)驗(yàn).

(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù),在甲圖中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖像.

(3)由圖像可驗(yàn)證小賀的猜想是的(填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(4)小賀在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)(以下簡(jiǎn)稱測(cè)力計(jì))測(cè)物體重力時(shí),她先將測(cè)力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測(cè)力計(jì)的指針位置如圖乙所示.
(a)此測(cè)力計(jì)的量程是0~N.若此時(shí)她將一個(gè)4N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)4N(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(b)在張老師的指導(dǎo)下,小賀調(diào)整好了測(cè)力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖丙所示的位置,此時(shí)物體的重力G=N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,當(dāng)滑片P在中點(diǎn)時(shí),電流表讀數(shù)為0.24安,電壓表讀數(shù)為7.2伏,求:

(1)求電阻R1的阻值,

(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器移到右端時(shí),求電壓表的讀數(shù)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究電阻中的電流與電壓的關(guān)系,程越同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

1)按照電路圖連接好器材后,程越準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,一旁的林雨同學(xué)馬上指出了實(shí)驗(yàn)中不合理的地方,請(qǐng)思考林雨同學(xué)所提的不足:____________________(只寫(xiě)一條)

2)改正不足之后,程越同學(xué)得到了如表數(shù)據(jù),從該數(shù)據(jù)中可以看出,程越同學(xué)所選電阻的阻值為____Ω

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的探究,可以得出結(jié)論_______________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的幾種現(xiàn)象中,力的作用效果與其它三個(gè)不一樣的是( )
A.手拉開(kāi)弓

B.運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球

C.小明壓彎跳板

D.熊貓拉彎竹子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一物體放在距凸透鏡20cm處在光屏上得到一個(gè)等大的像,若用此透鏡來(lái)觀察郵票上較小的圖案,則郵票到透鏡的距離應(yīng)

A. 小于10cm B. 大于10 cm C. 大于20cm D. 10cm20cm之間

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