8.通過(guò)直接感知的宏觀現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接感知的物理規(guī)律,是一種重要的科學(xué)研究方法.下列根據(jù)現(xiàn)象作出的推測(cè)不符合事實(shí)的是(  )
A.現(xiàn)象:兩手互相搓動(dòng)一會(huì)兒,手會(huì)發(fā)熱
推測(cè):有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.現(xiàn)象:同樣大小的兩個(gè)糖塊,在熱水中比在質(zhì)量相同的冷水中溶解的快  
推測(cè):分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
C.現(xiàn)象:將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后,它們會(huì)粘在一起
推測(cè):說(shuō)明此時(shí),分子間只有引力,斥力消失
D.現(xiàn)象:細(xì)棉線容易拉斷,而細(xì)鐵絲不易拉斷
推測(cè):細(xì)棉線分子間的引力小于細(xì)鐵絲分子間的引力

分析 本題用到物理學(xué)方法“推理法”即:規(guī)律不能直接用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,只能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)概括、抽象、推理得出.

解答 解:A、兩手互相搓動(dòng)一會(huì)兒,手會(huì)發(fā)熱,是做功改變物體的內(nèi)能,這一過(guò)程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故A符合事實(shí);
B、同樣大小的兩個(gè)糖塊,在熱水中比在質(zhì)量相同的冷水中溶解的快,是因?yàn)榉肿訜徇\(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,故B符合事實(shí);
C、將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后,它們會(huì)粘在一起,說(shuō)明分子間存在引力,但此時(shí)斥力不會(huì)消失,故C不符合事實(shí);
D、細(xì)棉線容易拉斷,而細(xì)鐵絲不易拉斷,說(shuō)明細(xì)棉線分子間的引力小于細(xì)鐵絲分子間的引力,故D符合事實(shí).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是先了解“推理法”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,然后回憶所學(xué)內(nèi)容,對(duì)照選項(xiàng)中的描述,最終得到答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.揚(yáng)州城的保障湖是人工湖,它不但可以美化生活環(huán)境,而且能有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫.這是由于水的比熱容大,在同樣受熱或冷卻時(shí),溫度變化。ù/。┑木壒剩诤叺乃螉A城里散步一年四季聞到花香,這說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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19.用手將一重為6N的物體全部壓入水中,物體排開(kāi)的水重為10N,此時(shí)物體受到的浮力為10N;放手后物體將上浮(“上浮”“懸浮”“下沉”)待物體靜止時(shí)處于漂。ā捌 薄皯腋 薄俺恋住保,靜止時(shí)受到的浮力為6N,排開(kāi)水的體積是6×10-4m3.(g取10N/kg)

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16.一只額定功率是500W的電磁爐,在220V的額定電壓下使用,每分鐘產(chǎn)生多少焦耳的熱量?

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3.如圖所示,用簡(jiǎn)單機(jī)械使重力都為150牛的物體處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩重,已知OB=2OA,則F1、F2、F3從大到小的順序?yàn)镕2、F1、F3;圖乙中F2=300N.

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13.在班上開(kāi)展“生活處處有物理”的觀察實(shí)踐活動(dòng)中,小明觀察了廚房設(shè)備.在他所觀察到的現(xiàn)象和對(duì)現(xiàn)象的解釋中,正確的是( 。
A.剛把汽水瓶打開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶口有一層霧,說(shuō)明對(duì)外做功物體的內(nèi)能減少
B.用高壓鍋煮食物容易熟,是因?yàn)殄亙?nèi)氣體壓強(qiáng)越大,液體沸點(diǎn)越低
C.不慎滴入幾滴水到鍋內(nèi)熱油中會(huì)發(fā)出“吱吱”聲,這是發(fā)生了升華現(xiàn)象
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A.0.25倍B.0.5倍C.2倍D.4倍

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7.某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖把小桌放在海綿上;乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼;丙圖把小桌翻過(guò)來(lái),桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼. 通過(guò)海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果.
(1)同學(xué)們是根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察比較圖甲和圖乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)此實(shí)驗(yàn)不能(選填“能”或“不能”)用木板代替海綿,原因木板的形變效果不明顯.
(4)探究壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積的關(guān)系時(shí),用到的科學(xué)研究方法是控制變量法.通過(guò)比較海綿凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果,用到的科學(xué)研究方法是轉(zhuǎn)換法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案