【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,把電流表連入電路時(shí),每次更換電阻后,接下來如何操作________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體在受到力的作用時(shí),則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)( 。
A. 一定改變
B. 一定不改變
C. 不一定改變
D. 可能改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟________________________________有關(guān)。
(2)分析圖______________,說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。
(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是___________N。
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀或浸沒后的深度是否有關(guān),選擇其一簡述實(shí)驗(yàn)方法____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為________cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在________上,為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備.
(3)如圖乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10 cm處,再移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止.生活中________就是利用這一成像原理來工作的.
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>________.
A.凸透鏡 B.凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35 cm處,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立________的實(shí)像.
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果________.
A.沒有影響 B.不能成像
C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗
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【題目】將重為5 N的木塊放入裝水的燒杯中(水未溢出),靜止時(shí)木塊所受浮力的大小為________ N,方向?yàn)?/span>____________。放入木塊后,燒杯底部所受水的壓強(qiáng)比原來________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用鋼絲繩吊起一個(gè)重力為500牛的物體,當(dāng)該物體在空中靜止時(shí),繩對物體的拉力大小為 ______ 牛;當(dāng)繩拉著物體勻速上升時(shí),繩對物體的拉力 ______ 500牛(選填“大于”、“等于”或“小于”);當(dāng)繩拉著物體勻速下降時(shí),繩對物體的拉力方向?yàn)?______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一支鉛筆放入水中,看起來鉛筆發(fā)生了彎折.這是因?yàn)椋?)
A.光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射
B.光在空氣和水的分界面發(fā)生了漫反射
C.光從空氣射入水中,傳播方向不變
D.光從水射入空氣中,傳播方向改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從漢口開往北京的列車,晚上21:11開車,第二天早上7:21到達(dá)北京,兩地間鐵路線長1220Km,列車全程運(yùn)行的平均速度是_________Km/h。為慶祝這次提速,某乘務(wù)員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上,一乘客看見繡球突然向前方擺動(dòng),說明列車正在__________________;若繡球突然向右側(cè)擺動(dòng),說明列車正在________________;高速列車設(shè)計(jì)成子彈頭形,主要目的是為了_______________。
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