【題目】由同種材料制成的甲、乙兩物體,甲的質(zhì)量是乙質(zhì)量的2倍,若甲吸收的熱量是乙吸收的熱量的2倍,則它們升高的溫度之比為( )
A. 1:1 B. 1:4
C. 2:1 D. 4:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙兩臺(tái)電暖器,甲的額定功率為1200W,乙的額定功率為800W.下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲消耗的電能一定比乙多
B. 正常工作時(shí),甲消耗電能比乙快
C. 電流通過(guò)甲做的功一定比乙多
D. 電流通過(guò)甲和乙做功一樣快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.
(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要求解釋錯(cuò)誤的原因): .
(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸 , 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越 , 但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力 , 所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形.
(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果摩擦力減小為零,水平面足夠長(zhǎng),那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化,木塊將 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,郎朗同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿,支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí)水平位置平衡.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,郎朗在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡.于是小華便得出了杠桿的平衡條件:(用字母表示).他這樣得出的結(jié)論是(合理/不合理).原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,郎朗同學(xué)又提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】紫外線最著名的性質(zhì)是能使____物質(zhì)發(fā)光。紫外線在日常生活中有很多應(yīng)用,例如:__________._________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次體育課上,甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽.甲從某一位置勻速爬到竿頂用時(shí)9s,乙從同一位置勻速爬到竿頂用時(shí)10s,若甲、乙兩人體重之比是6:5,則他們爬竿的功率之比為P甲:P乙是( )
A.4:3
B.3:4
C.27:25
D.25:27
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】演奏會(huì)上,悠揚(yáng)的小提琴聲是由于琴弦的_______產(chǎn)生的;聽眾能分辨出鋼琴聲和小提琴聲,主要是因?yàn)檫@兩種聲音的______不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人的眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于_____鏡,來(lái)自物體的光在視網(wǎng)膜上形成物體的縮小、_____的實(shí)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一種薪能源——可燃冰.2017年5月l8日,我國(guó)在南海開采可燃冰獲得成功!1m3可燃冰可分解釋放約168m3的天然氣,可燃冰屬于 (選填“可”或“不可”)再生能源,完全燃燒168m3的天然氣可以釋放的熱量為 J,若這些熱量全部被水吸收,可以將質(zhì)量為 t的水由20℃加熱到70℃,q天然氣=4×107 J/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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