【題目】小紅同學(xué)把一個(gè)重為2.2N的蘋果放入水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則蘋果所受的浮力為________N。小紅從水中取出蘋果，分成一個(gè)大塊和一個(gè)小片，如圖所示，再將大塊放入水中，發(fā)現(xiàn)大塊漂浮在水面上，據(jù)此現(xiàn)象可以推斷：若將小片浸沒于水中，松手后小片將會(huì)_______（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。

【答案】2.2 下沉

【解析】

第一空．蘋果重力為2.2N，懸浮在水中，根據(jù)懸浮條件可知，蘋果所受的浮力等于重力，為2.2N。

第二空．整個(gè)蘋果懸浮在水中，根據(jù)懸浮條件可知，蘋果的整體密度等于水的密度。將蘋果分成一個(gè)大塊和一個(gè)小片，將大塊放入水中，發(fā)現(xiàn)大塊漂浮在水面上，根據(jù)漂浮條件可知，大塊的密度小于水的密度，則說明小片的密度大于水的密度。根據(jù)浮沉條件可知，將小片浸沒于水中，松手后小片將會(huì)下沉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小陽用同一實(shí)驗(yàn)裝置，讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒，完成以下實(shí)驗(yàn)。

（1）通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近，可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)物體的_____越大，動(dòng)能越大。對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出：質(zhì)量相同時(shí)，物體位置越高，重力勢(shì)能_____。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，硬紙盒所受滑動(dòng)摩擦力_____（選填“相同”或“不同”）

（2）如果做乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，硬紙盒被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成硬紙盒損壞需改進(jìn)乙圖實(shí)驗(yàn)，再與甲圖實(shí)驗(yàn)對(duì)比。在不改變木板長(zhǎng)度的情況下，應(yīng)采用以下_____方法（填寫正確選項(xiàng)前的字母）。

A．換用質(zhì)量更小的鋼球

B．給水平木板鋪上毛巾

C．適當(dāng)降低鋼球的高度

D．換用一個(gè)較重的硬紙盒

（3）若要探究影響動(dòng)能大小的另一因素，具體的操作方法是：選擇兩個(gè)_____不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下。

（4）小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出：滑動(dòng)摩擦力與_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明總結(jié)一年來所做過的物理實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)要研究的物理量不宜直接測(cè)量時(shí)，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來，如下圖所示：

（1）圖甲是探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后根據(jù)__________知識(shí)，就可以通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)間接知道摩擦力的大小；

（2）下面四圖是利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察________來比較壓力的作用效果。為了探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，需要比較的兩個(gè)圖是________．

實(shí)驗(yàn)最后小明將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______．

（3）以下四圖是探究“影響液體壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中是通過比較U形管中液面的高度差來比較液體壓強(qiáng)大小的，可小明發(fā)現(xiàn)隨著把探頭放入液體中的深度增加，U形管中液面高度差變化卻不明顯，則原因是_____________；比較A、D兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：______________

（4）這些實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)用到的物理方法是_________和____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg，溫度為20℃的自來水加熱到50℃，消耗的天然氣體積為1m3（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.2×107J/m3．求：

（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（2）水吸收的熱量；

（3）該熱水器工作時(shí)的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】液化石油氣的熱值高達(dá)4.6×107J/kg，一些不法商販為謀取暴利，常將液化石油氣與價(jià)格低廉、熱值僅為2.9×107J/kg的二甲醚混合裝入鋼瓶?jī)?nèi)銷售給客戶．常州市質(zhì)監(jiān)局對(duì)某液化石油氣站銷售的瓶裝燃?xì)膺M(jìn)行檢測(cè)：將質(zhì)量為100kg、初始溫度為31℃的水裝入容器內(nèi)，用高效爐灶燃燒瓶?jī)?nèi)燃?xì)饧訜崛萜髦械乃敝?00℃恰好沸騰，瓶?jī)?nèi)燃?xì)庀牧?.84kg．通過高效爐灶，水能吸收燃?xì)馔耆紵尫艧崃康?5%．已知水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg℃），問：

（1）瓶?jī)?nèi)燃?xì)獾臒嶂凳嵌嗌伲?/span>

（2）該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣有無摻混二甲醚？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題。

太陽能熱水器

太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰�。它具有安全、�?jié)能、環(huán)保等優(yōu)，點(diǎn)。

如圖21所示，太陽能熱水器主要由兩部分構(gòu)成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空。如圖”所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲(chǔ)水箱，保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通。

玻璃吸熱管工作原理如圖”所示：當(dāng)太陽光入射到黑色的吸熱層上時(shí)，黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉(zhuǎn)化為熱能，將管內(nèi)的水加熱。向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運(yùn)動(dòng)；背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運(yùn)動(dòng)，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高至一定的溫度。玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用。

請(qǐng)回答以下問題：

(1)玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度變小，所受到的浮力_ ___重力。

(2)能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上?簡(jiǎn)單說明理由。

。

(3)將質(zhì)量為100kg的初溫為20℃的水加熱到60℃，求這些水需要吸收多少熱量?[水的比熱容是4.2×103J/(kg℃)]

(4)某品牌太陽能熱水器集熱器面積為S=2m2，熱效率為η=40%(即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽能的40%轉(zhuǎn)化為水的熱能)，該地點(diǎn)太陽能輻射到地面的平均功率為P=1.4×103W/m2(即平均每平方米每秒鐘太陽輻射能為1.4×103J)。在第(3)小題中水吸收的熱量由該熱水器提供，求需要加熱多少小時(shí)?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，同答問題

當(dāng)前“霧霾”成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，霧霾籠罩已經(jīng)嚴(yán)重污染了空氣質(zhì)量．

霾，也稱灰霾（煙霞），它由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ咏M成．灰霾粒子的尺度比較小，從0.00 1μm到10μm，平均直徑大約在1﹣2μm左右，肉眼看不到空中飄浮的顆粒物．

如圖所示為國內(nèi)某廠商生產(chǎn)的名為“秦”高性能混合動(dòng)力車，在很多城市PM2.5爆表的今天，“秦”給消費(fèi)者提供一種新的出行方式．“秦”充電10kWh即可達(dá)到純電動(dòng)模式續(xù)航里程40km，能滿足日常上下班短途用電需求．長(zhǎng)途可使用油電混合動(dòng)力，最高時(shí)速可達(dá)180km/h，百公里綜合油耗僅2L．“秦”電動(dòng)機(jī)效率為80%．

（1）霾粒子人眼看不到，它的運(yùn)動(dòng)________ （選填“是”或“不是”）分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

（2）燃油汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)通常是汽油機(jī)，汽油機(jī)工作時(shí)，________ 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，汽油是從石油中提取出來的，從能源可否再生的角度來看，石油是________ 能源（選填“可再生”、或“不可再生”）．

（3）“秦”在純電動(dòng)方式行駛時(shí)，車子所受的平均阻力為 ________ N．

（4）若某一次行駛中“秦”消耗電能4.6kWh，則若用效率為25%的燃油汽車需要 ________ kg的汽油（汽油熱值為4.6×107J/kg）？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)：

（1）小紅把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來（如圖所示），閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗。由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會(huì)減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大。為了驗(yàn)證該猜想是否正確，請(qǐng)你在不增加任何其他器材的情況下請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。_______________。

（2）為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把如圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測(cè)量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系。在測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)，小明剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，同時(shí)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè)，小紅幫他立即切斷電源。小明操作中存在的錯(cuò)誤有________________、_____________。

（3）正確連接電路后，小明測(cè)得A點(diǎn)電流如圖所示，則通過A點(diǎn)的電流為________A。

（4）排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得通過A、B、C各點(diǎn)的電流是相等的，為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是_____________。

（5）小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如圖的實(shí)物連接圖，此時(shí)，電流表測(cè)的是_______（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測(cè)燈L2的電流，請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接_________。（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）

（6）她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別為：I1=0.2 A，I2=0.3 A，I=0.5 A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果，初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_______________（寫出關(guān)系式即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)重5.4 N，體積為2×10-4 m3的金屬塊用細(xì)線掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，浸沒水中后金屬塊受到的浮力是____N，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N．該金屬的密度是_______ kg/m3（g＝10N/kg ，ρ水=1.0×103 kg/m3）。

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