【題目】物體越重受到的摩擦力就越大．

【答案】×

【解析】摩擦力的大小取決于接觸面的粗糙程度及接觸面間的壓力，而壓力并不一定與物體的重力有關(guān)系，如放在豎直面上的物體其壓力與重力無關(guān)。故答案為：錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校升國旗的旗桿頂上有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升。對這個滑輪的說法，正確的是( )

A. 這是一個動滑輪，可省力

B. 這是一個動滑輪，可改變力的方向

C. 這是一個定滑輪，可省力

D. 這是一個定滑輪，可改變力的方同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】與絲綢摩擦過的玻璃棒帶_______電，是因為玻璃棒在摩擦過程中_______（填“得到”或“失去”）電子，把玻璃棒靠近小紙屑發(fā)現(xiàn)能吸引，說明帶電體有________的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】列車運行時刻表對于合理安排旅行非常重要，作為學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會使用．下表是由青島開往北京的T26次列車的運行時刻表．通過分析此運行時刻表，請你計算：

車次

自 青 島 起 公 里

0

183

283

393

514

743

890

T26

到站

青島

濰坊

淄博

濟(jì)南

德州

天津

北京

到站時間

﹣﹣

11：59

13：13

14：46

16：22

18：33

19：56

開車時間

9：59

12：02

13：16

14：56

16：24

18：35

﹣﹣


（1）T26次列車從濟(jì)南到北京的運行距離為多少？
（2）T26次列車從濟(jì)南到北京的運行時間為多少？
（3）該次列車從濟(jì)南到北京的平均速度大約是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A.7～20秒鐘乙車做勻速直線運動
B.在0～5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒鐘時，甲、乙兩車通過的路程相同
D.經(jīng)過5秒鐘，乙車通過的路程比甲車大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用10 N的力拉著木箱在水平面上運動時，木箱受到的摩擦力是10 N．

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【題目】【2016安徽卷】如圖，一物體放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運動。以下說法正確的是（ ）

A．在水平方向上．物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力

B．在水平方向物體受到的拉力F與地面的摩擦力是一對平衡力

C．在豎直方向上．物體只受到地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力

D．在豎直方間上，物體受到的重力與地面的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016浙江衢州卷】一輛質(zhì)量為1500千克的某品牌汽車，靜止在水平路面時，輪胎與地面接觸的總面積為0．02米2，此時該汽車對路面的壓強為 帕．

（2）若小柯在平直公路上以72千米/小時的速度邊看微信邊勻速行車，當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方路面50米處有障礙物時，小柯在 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下立即采取相應(yīng)的剎車措施．據(jù)相關(guān)部門測定，司機(jī)正常反應(yīng)時間約0．6秒，而邊看微信邊開車，反應(yīng)時間會變?yōu)檎７磻?yīng)時間的3倍．該車以不同速度行駛時制動距離見下表．請結(jié)合表中數(shù)據(jù)及圖甲，計算車子若按原運動方向行駛能否在撞上障礙物前停下．

速度（千米/時）

制動距離（米）

40

8

60

20

72

28

注：反應(yīng)時間：司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到操縱制動器所需要的時間；

反應(yīng)距離：汽車在司機(jī)的反應(yīng)時間里以原來速度行駛所通過的距離；

制動距離：當(dāng)司機(jī)制動剎車后，汽車還會繼續(xù)滑行的距離．

（3）人的反應(yīng)時間的長短可通過圖乙所示的方法進(jìn)行比較：當(dāng)豎直下落的直尺被捏住位置的刻度值越小（越靠近尺的下端），則說明反應(yīng)時間 ．為了利用直尺定量測出人的反應(yīng)時間，可在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時間的刻度線及對應(yīng)刻度值，且每格代表的時間相等，則每格的長度是 的（選填“相等”或“不相等”）．（不計空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川廣安卷】如圖所示，這是小強同學(xué)設(shè)計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖：

A．測出空杯子的質(zhì)量為m1（如圖A）；

B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測得總質(zhì)量為m2（如圖B）；

C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測得其體積為V（如圖C）；

D．計算出牛奶的密度ρ．

（1）小強測得牛奶的質(zhì)量m= g；

（2）請你幫小強計算出牛奶的密度ρ= kg/m3；

（3）其實小強設(shè)計的實驗步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡，因此按他設(shè)計的步驟測出的牛奶密度值將 （選填“偏大”或“偏小”）

（4）細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說說你調(diào)整后的操作順序 （請重新排列ABCD的順序）

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