【題目】【2015·沈陽(yáng)市】在風(fēng)力資源豐富的地區(qū)，可以看見(jiàn)由許多風(fēng)力發(fā)電機(jī)組成的“風(fēng)車田”。發(fā)電機(jī)發(fā)電的過(guò)程是其它形式的能_______（填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”）成電能的過(guò)程。風(fēng)能安全清潔，作為_(kāi)______（填“可再生”或“不可再生”）能源是未來(lái)的理想能源之一。

【答案】轉(zhuǎn)化 可再生

【解析】

試題分析：發(fā)電機(jī)發(fā)電的過(guò)程是其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的過(guò)程�？稍偕茉词嵌虝r(shí)間內(nèi)可以從自然界得到補(bǔ)充的能源，風(fēng)能是可再生能源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，低溫檔的功率模糊不清；其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．（已知R2的阻值為66Ω）求：

（1）電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能；

（2）電路中R1的阻值；

（3）電烤箱在低溫檔正常工作時(shí)，電路中的電流和R1的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】馬拉著質(zhì)量為2 000 kg的小車在水平路面上前進(jìn)了400 m，做了3×105 J的功，馬的水平拉力是________，在這個(gè)過(guò)程中重力做功為_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在研究電熱器的性能時(shí)，取了兩只相同的杯子，裝入質(zhì)量相等的同種液體，將兩只待研究的電熱器A、B接入家庭電路，分別給兩只杯子中的液體加熱，如圖甲所示。用溫度計(jì)測(cè)出被加熱的液體在不同時(shí)刻的溫度，畫(huà)出其溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示。

（1）由題意可知，小明同學(xué)研究該問(wèn)題所建立的理想模型是：

①電流通過(guò)電熱器產(chǎn)生的電熱全部轉(zhuǎn)化為____。

②加熱過(guò)程中，液體沒(méi)有對(duì)外____。

（2）實(shí)驗(yàn)中杯子中的液體常用的是煤油而不是水，原因是____。

（3）分析圖像可知，電功率較大的電熱器是 ____，電阻值較大的電熱器是____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”時(shí)，采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在聽(tīng)取其他同學(xué)建議改正后，記錄了水溫達(dá)到89℃時(shí)每隔2分鐘的溫度，并描繪出圖乙所示的圖象，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

（1）指出圖甲中一個(gè)錯(cuò)誤 ．
（2）根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為 ℃．
（3）從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng)，改進(jìn)的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從a端移動(dòng)到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示。求：

（1）電源電壓；

（2）滑片P移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)，R1的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·大連卷】煤和石油都屬于____能源（選填“可再生”或“不可再生”），路燈上安裝的光電池板是用___材料制成的(選填“超導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】罐裝液態(tài)丙烷燃料是科考隊(duì)員的必備物品。常溫下丙烷為氣態(tài)，生產(chǎn)廠家常用____________的方法使其液化，該物態(tài)變化屬于________(選填“吸熱”或“放熱”)過(guò)程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案