【題目】某家庭需要將50kg、初溫為10℃的水加熱到50℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒水，需要燃燒0.8kg的煤氣．這些水從10℃加熱到50℃需要吸收的熱量為J，0.8kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為J，煤氣灶燒水的效率為 ． （c水=4.2×103J/（kg℃），q煤氣=4.2×107J/kg）

【答案】8.4×106；3.36×107；25%
【解析】解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm水△t=4.2×103J/（kg℃）×50kg×（50℃﹣10℃）=8.4×106J；（2）0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放=m煤氣q=0.8kg×4.2×107J/kg=3.36×107J；（3）燃?xì)庠顭男剩害? = ×100%=25%． 故答案為：8.4×106；3.36×107；25%．
（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的初溫和末溫，利用吸熱公式求水吸收的熱量；（2）知道煤氣的質(zhì)量和煤氣的熱值，利用Q放=mq計(jì)算煤氣完全燃燒放出的熱量；（3）水吸收的熱量是有用的能量，煤氣完全燃燒放出的熱量為總能量，利用效率公式求燃?xì)庠顭男剩?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（ ）
A.力的作用是相互的
B.力是物體對(duì)物體的作用
C.力可以改變物體的形狀
D.重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了；手指放在蠟燭的燭芯頂部不會(huì)被燒痛（選填“A”或“B”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時(shí)，人眼的觀察位置應(yīng)該是（選填：“a．直接觀察玻璃板后蠟燭B；b．在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c．直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí)，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是 ．
（3）在利用乙圖裝置做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動(dòng)到120cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方，他判斷凸透鏡的焦距是cm，理由是：；當(dāng)蠟燭移動(dòng)到如圖示B點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時(shí)，通過(guò)透鏡向燭焰同側(cè)觀察，能看到燭焰放大的虛像，若蠟燭放到B點(diǎn)（左/右）側(cè)，可以使虛像更大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】童童和同學(xué)們?cè)谔骄俊案×Υ笮∧哪男┮蛩赜嘘P(guān)”時(shí)，操作如下：
（1）如圖甲所示童童把一個(gè)飲料罐慢慢按入水中，感覺(jué)用力越來(lái)越大，由此猜想浮力大小可能與排開(kāi)水的體積有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)如圖乙所示實(shí)驗(yàn)步驟，根據(jù)兩圖可以驗(yàn)證猜想是否正確；
（2）童童通過(guò)觀察b，e兩圖，得出了“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理（選填“是”或“否”），請(qǐng)你說(shuō)出理由；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后童童聯(lián)想到壓強(qiáng)知識(shí)，提出了下面兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解答（以下兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）； ①b，d兩圖中A下表面受到水的壓強(qiáng)分別是P1、P2 ， 則P1P2；
②b，c兩圖中燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)分別是P3、P4 ， 則P3P4 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小球從空中靜止自由落下，記錄某段時(shí)間小球的動(dòng)能隨時(shí)間變化情況如圖甲所示．不計(jì)空氣阻力的影響，小球這段時(shí)間內(nèi)重力勢(shì)能隨時(shí)間變化情況是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)按照如圖所示的操作，探究影響浮力大小的因素．

（1）物體受到的重力為 N．

（2）物體全部浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是 N．

（3）由 兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)．

（4）由 兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)．

（5）由D、E兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明將木塊放在粗糙程度相同的水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向勻速拉動(dòng)，示數(shù)如圖甲所示，這樣做的目的是 ．
（2）小明在用同一裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)大時(shí)小，某時(shí)刻測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為N．
（3）在木塊上加放砝碼，重復(fù)圖甲操作，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將（變小/不變/變大）．
（4）小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖丙所示．他拉著下面足夠長(zhǎng)的木板沿水平面向左加速運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，此時(shí)木塊受到的是（靜/滑動(dòng)）摩擦力，方向水平向 ， 大小（等于/不等于）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是_____。

（2）利用_____兩步驟可以測(cè)出浮力的大小，浮力為_____N。

（3）圖乙中，浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，合金塊所受的浮力_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)．如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞點(diǎn)傾翻．已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm．室外機(jī)的重力為300N，正好處在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>N（支架重力不計(jì)）．為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁．

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