16．中國(guó)贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是1.6t，由中國(guó)運(yùn)抵聯(lián)合國(guó)總部，其質(zhì)量1600kg，神州號(hào)飛船將一面質(zhì)量為500g的國(guó)旗載入太空，在太空中，國(guó)旗的質(zhì)量將不變（填“變大”，“變小”或“不變”）．

分析 質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，是物體的一種屬性，一個(gè)物體位置的改變不會(huì)使質(zhì)量發(fā)生變化．

解答 解：“世紀(jì)寶鼎”從中國(guó)運(yùn)到聯(lián)合國(guó)，只是改變了物體的位置，而質(zhì)量是不會(huì)隨位置的改變而變化的，故其質(zhì)量m=1.6t=1600kg；
帶入太空中的國(guó)旗也只是位置發(fā)生了改變，國(guó)旗所含物質(zhì)的多少并沒有改變，因此質(zhì)量也不會(huì)變．
故答案為：1600；不變．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是質(zhì)量的特點(diǎn)以及單位的換算，物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，它不隨物體位置的變化而改變，這是質(zhì)量的基本概念，我們必須真正理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電表的示數(shù)發(fā)生了變化．已知電路中只有一處故障，且只發(fā)生在R1和R2上，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．若電壓表示數(shù)變小，一定是電阻R1短路
B．若電流表示數(shù)變小，一定是電阻R2斷路
C．若電壓表與電流表的比值不變，一定是電阻R2短路
D．若電壓表與電流表的比值不變，一定是電阻R1短路

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科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

14．判斷下面受力示意圖正誤．正確的在橫線打鉤，錯(cuò)誤的在橫線打叉：

A．漂浮在水面上的小球受浮力和重力2個(gè)力的作用√           
B．勻速運(yùn)動(dòng)的小車受到重力和支持力、阻力和牽引力，兩對(duì)平衡力的作用√
C．靜止在斜面上的木塊受到重力、支持力和摩擦力3個(gè)力的作用×
D．忽略空氣阻力，被踢出去的足球的受重力和慣性力2個(gè)力的作用×．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體．
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到玻璃板后的蠟燭B，這樣做便于確定像的位置；

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止．進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離相等；
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為接下來的操作應(yīng)該是B；
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；
B．保持玻璃板位置不變多次改變A蠟燭的位置，并移動(dòng)蠟燭B，進(jìn)行觀察．
（4）小明了解到平面鏡是在平板玻璃的背面均勻地鍍上了一層金屬膜制成的（如圖甲）．他有一個(gè)疑問：物體是通過鏡子的前面成像還是背面成像？于是他將一支鉛筆的筆尖貼在鏡子上，如圖乙所示，眼睛從側(cè)面觀察，若發(fā)現(xiàn)筆尖和它的像不能重合，則說明物體是通過鏡子背面成像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．潤(rùn)揚(yáng)大橋下江水深為20m，橋上一彩燈距水面30m，則該彩燈的“倒影”距水面30m；若江水上漲0.4m，則該彩燈與其對(duì)應(yīng)“倒影”相距59.2m．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，電源電壓保持不變，R1=10Ω．當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P在a端時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.2A；滑動(dòng)變阻器滑片P在b端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A．求：
（1）電源電壓；
（2）滑動(dòng)變阻器的最大電阻值．
（3）滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于誤差的概念，下列說法正確的是（　　）
A．測(cè)量實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差
B．產(chǎn)生誤差是因?yàn)闆]有遵守操作規(guī)則造成的
C．認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量可以避免誤差
D．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（　�。�
A．甲圖中陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成的圓形光斑是倒立的虛像
B．乙圖中人配戴的是凹透鏡，可以矯正近視眼
C．丙圖中小女孩在平面鏡中看到的是自己的虛像，若人遠(yuǎn)離平面鏡，像會(huì)變小
D．丁圖中漫反射的光線雜亂無章，但和鏡面反射一樣遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一凸透鏡焦距為10cm，在其焦點(diǎn)上放一點(diǎn)燃蠟燭．先將蠟燭移動(dòng)3cm，則所成的像一定是（　�。�
A．放大的B．縮小的C．虛像D．實(shí)像

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同步練習(xí)冊(cè)答案