【題目】冬天，在商店購(gòu)買(mǎi)的紅外線(xiàn)烤火爐，看起來(lái)它發(fā)出淡紅色的光，這是因?yàn)?/span>

A. 紅外線(xiàn)本身就是一種淡紅色的光

B. 烤火爐的電熱絲發(fā)出紅外線(xiàn)的同時(shí)還發(fā)出少量紅光

C. 紅外線(xiàn)中有一部分是看的見(jiàn)的，有一部分是看不見(jiàn)的

D. 以上說(shuō)法都是錯(cuò)誤的

【答案】B

【解析】

電熱絲的溫度較高時(shí)，會(huì)放出紅外線(xiàn)；由于紅外線(xiàn)是不可見(jiàn)光，所以看到的淡紅色的光并不是紅外線(xiàn)．故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王曉同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的過(guò)程如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面相平．王曉同學(xué)在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手按探頭的橡皮膜時(shí)，U型管中的液柱不動(dòng)，可能的原因是 ．
（2）比較實(shí)驗(yàn)E、F的現(xiàn)象，得到的結(jié)論是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān)．
（3）為了探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，要通過(guò)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)文中有許多描述自然現(xiàn)象的優(yōu)美詩(shī)句，如“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，從物理學(xué)的角度看，滾滾奔流的長(zhǎng)江水具有巨大的_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是老師設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線(xiàn)管（線(xiàn)圈電阻忽略不計(jì)）和自制的針式刻度板組成，通過(guò)觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小，來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．用竹片削制的指針下方加裝固定一物體E，導(dǎo)線(xiàn)a與接線(xiàn)柱2相連．

【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）為了使指針在受磁場(chǎng)力的作用在能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，需在E處加裝______（選填“銅塊”、“鋁塊”或“鐵塊”），加裝物體后，為了確保指針能正確指示且具有一定的靈敏度，老師在O點(diǎn)轉(zhuǎn)軸處涂抹潤(rùn)滑油，目的是__________ ，使指針轉(zhuǎn)動(dòng)更靈活．

（2）按如圖所示連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P到某一位置,記下此時(shí)指針偏轉(zhuǎn)的角度，保持滑片P位置不變，導(dǎo)線(xiàn)a改為與接線(xiàn)柱1相連，可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與_______的關(guān)系；保持接線(xiàn)方式不變，移動(dòng)變阻器滑片P ，可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與_______的關(guān)系．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

（3）保持滑片P位置不變，導(dǎo)線(xiàn)a改為與接線(xiàn)柱1相連時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______（填“增大”或“減小”）

【評(píng)估交流】

（4）細(xì)心觀察的小鋒同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該自制裝置的指針均向右偏轉(zhuǎn)，只是偏轉(zhuǎn)角度不同，該同學(xué)向老師提出能否讓指針向左偏轉(zhuǎn)，老師馬上將一塊小磁鐵換裝在如圖E處，且讓磁鐵的右端為______極，閉合開(kāi)關(guān)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)指針果然向左偏轉(zhuǎn)．

（5）你認(rèn)為該裝置中指針的偏轉(zhuǎn)角度大小可能還與哪些因素有關(guān)？（只寫(xiě)出一個(gè)即可）

________________________________________________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明身高175 cm，質(zhì)量65 kg，針對(duì)他的身體條件，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( )．

A. 他的體積約為65 dm3

B. 他的正常步幅約為2m（步幅：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離）

C. 他的“1柞”約為40 cm（柞：念zha，張開(kāi)手，拇指尖到中指尖之間的距離）

D. 他的“1庹”約為3 m（庹：念tu6，兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖之間的距離）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·河北卷】下列發(fā)生了物態(tài)變化的現(xiàn)象中，屬于凝華的是（ ）

A．灑在地板磚上的水不見(jiàn)了

B．剛出冷庫(kù)的凍肉比原來(lái)重

C．加在飲料中的冰塊越來(lái)越小

D．放在衣柜里的樟腦丸變小了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】附加題：小明注意家里擺鐘(圖甲)的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次舳時(shí)間都是1秒呢?于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖乙所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

擺長(zhǎng)L／m

0.30

0.40

0.50

0. 60

0.70

0 .80

0.90

1.00

周期T/s

1．1

1．3

1．4

1．5

1. 7

1．8

1．9

2.0

周期平方T2／s2

1．2

1．6

2．O

2．3

2．9

3．2

3．6

4．0

(1)從上表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)L越長(zhǎng)，周期，越____(選填“長(zhǎng)”或“短”)．

(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)L的關(guān)系圖像．

(3)分析如圖所示圖象，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與L成_____關(guān)系．

(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大，你認(rèn)為小名為了減小誤差是怎么辦的？_________________________。

(5)生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整擺鐘的長(zhǎng)度？__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體，其動(dòng)能為勢(shì)能的3倍，且總的機(jī)械能為16J，求其動(dòng)能和勢(shì)能分別為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于省力杠桿的是

A. 鑷子 B. 天平

C. 核桃鉗 D. 定滑輪

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同步練習(xí)冊(cè)答案