【題目】小明按如圖所示電路圖做“測(cè)量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材:
A.電流表
B.電壓表
C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0~20)
D.電阻為5的待測(cè)燈泡L,(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材,可判斷出:閉合開關(guān),通過燈泡的最小電流為____ A;加在燈泡兩端的最大電壓為____ V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一.則測(cè)出的燈泡的功率范圍只能是______ .
(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于電路中某一處有故障,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)電壓表無示數(shù)。為查出電路故障,小明進(jìn)一步觀察并檢查電路。當(dāng)檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時(shí),小明結(jié)合前面的觀察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到 ____ ,則故障是 ______________ ;如果小明觀察到______ ,則故障是____________ .
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí),他設(shè)計(jì)了如下表格.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是_____ (正確/錯(cuò)誤)的.
【答案】0.18 4.5 0.24-1.5W 電流表無示數(shù) 滑動(dòng)變阻器斷路 電流表有示數(shù) 燈泡短路 錯(cuò)誤
【解析】
(1)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為滑動(dòng)變阻器最大阻值時(shí),電路電流最小,為I最小=U/RL+R最大=4.5V/6Ω+20Ω≈0.18A;當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零時(shí),加在燈泡兩端的電壓最大,等于電源電壓,為4.5V;
(2)由題意知道,流過電路的最小電流等于電流表量程的三分之一,為I最小 =0.6A/3=0.2A,燈泡的最小功率P最小=I最小2 RL =(0.2A)2 ×6Ω=0.24W,當(dāng)燈泡兩端電壓等于電壓表最大值3V時(shí),燈泡功率最大,燈泡最大功率是:P最大=U最大2/RL=(3V)2/6Ω=1.5W;則燈泡的功率范圍是0.24W~1.5W;
(3)如果電流表無示數(shù),則電路存在斷路,電路只有一處故障,故斷路位置可能是燈泡斷路或滑動(dòng)變阻器斷路,如果燈泡斷路,電壓表與電源兩極相連,電壓表示數(shù)不為零,如果滑動(dòng)變阻器斷路,電路中無電流,電壓表與電源兩極不能相連,則電壓表示數(shù)為零,所以,電路故障是滑動(dòng)變阻器斷路;如果電流表有示數(shù),電路不存在斷路,如果燈泡短路,則與燈泡并聯(lián)的電壓表示數(shù)為零,所以電路故障是燈泡斷路;
(4)燈泡電壓增大,電流增大,實(shí)際功率增大,燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率不同,求不同電壓下功率的平均值是錯(cuò)誤的,所以這張表格的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由圖甲所示,放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙和丙所示,由圖象可知t=1s時(shí),物體受到的摩擦力屬于_______(選填“滑動(dòng)”“滾動(dòng)”或“靜”)摩擦力,t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為_______N,t=5s時(shí),物體處于_______狀態(tài)(填一種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)),在0~6s內(nèi)物體共有_______s處于平衡狀態(tài)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)問:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較_____(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面。
(2)如圖甲所示,當(dāng)左右兩端同時(shí)掛兩個(gè)鉤碼時(shí),小車靜止,此時(shí)F1、F2的大小_____,方向_____。
(3)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放,觀察小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這樣做的目的是為了探究?jī)蓚(gè)平衡的力是否作用在_____。
(4)為了探究?jī)蓚(gè)平衡的力是否作用在同一個(gè)物體上,小明用輕質(zhì)硬紙片代替小車做實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,他將要對(duì)硬紙片進(jìn)行的操作是_____。
(5)小明同學(xué)完成課本的實(shí)驗(yàn)后,提出了一個(gè)問題后猜想:只受一個(gè)力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)。為了驗(yàn)證猜想,他將一個(gè)小球用一根細(xì)線懸掛起來,如圖丙所示,剪斷細(xì)線后小球下落,如圖丁所示。由實(shí)驗(yàn)可知,小明的猜想是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚的代步工具,當(dāng)人駕駛平衡車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)于平衡車的說法正確的是
A. 關(guān)閉電機(jī)后,平衡車由于慣性仍能繼續(xù)前進(jìn)
B. 平衡車的腳踏板上刻有花紋是為了增大壓強(qiáng)
C. 人對(duì)平衡車的壓力與平衡車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
D. 若平衡車在運(yùn)動(dòng)過程中所受的力全部消失,平衡車立刻停止
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=_____cm。
(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是_____的實(shí)像。若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至_____刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像。
(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是_____眼鏡(近視/遠(yuǎn)視)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上放有上下兩部分均為柱形的薄壁容器重9N;上下兩部分的橫截面積之比為1∶4,高度均為10 cm;容器中倒入1.6 kg酒精,深度為8 cm。(ρ酒精=0.8×103kg/m3 ,g取10 N/kg)求:
(1)酒精對(duì)容器底面的壓強(qiáng);
(2)容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(3)往容器內(nèi)加酒精,酒精的深度為多少時(shí),酒精對(duì)容器底面的壓力與容器對(duì)地面的壓力相等。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一用電器的簡(jiǎn)化電路,如圖所示,電路工作時(shí)電源電壓恒定。開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),下列說法正確的是 ( )
A. 電流表示數(shù)不變,電阻R2兩端電壓減小
B. 電流表示數(shù)變大,電阻R2的功率變大
C. 電流表示數(shù)變小,總功率變大
D. 電流表示數(shù)變大,總電阻變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙所示,小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材,做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)是通過海綿的凹陷程度來顯示壓力的作用效果
B.要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用乙丙兩次實(shí)驗(yàn)
C.由甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論:壓力越大,壓力的作用效果越明顯
D.由甲、丙兩圖不能得到探究結(jié)論,也不能比較出小桌的壓力作用效果
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒為3 V,R1=10Ω,R2=10Ω,R3=20Ω.只閉合S3,電流表的示數(shù)為_____A,電壓表的示數(shù)為_____ V;閉合S1 ,S2 ,S3,電流表的示數(shù)為_____A;要使電路消耗的電功率最小,應(yīng)只閉合關(guān)____.
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