小明和小紅從相距1000m的家中同時(shí)出發(fā)向?qū)Ψ郊易呷�，小明行走的速度�?.9m/s，小紅行走的速度為0.7m/s。在他們出發(fā)的同時(shí)，小明的狗以4m/s的速度從小明家向小紅家的方向跑去，在路上遇到小紅后，立即往回跑，碰到小明后又返回向小紅跑去。如此反復(fù)，直到兩人相遇。則兩人相遇時(shí)，狗一共跑了多少米？
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

26、小明和小紅在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源（有多個(gè)電壓檔位），四個(gè)阻值不等的電燈以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地研究．如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）他們的猜想是：
干路電流等于各支路電流之和
（只寫一種猜想）．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（2）小明按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．小明在實(shí)驗(yàn)中，是靠只改變
更換燈泡L1
而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的．

（3）小紅也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)．小紅在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變
電源電壓
而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的．
分析論證：
（4）從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：
干路電流等于各支路電流之和
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

27、一天下午，小明和小紅兩位同學(xué)在小紅家里自習(xí)功課，突然天空烏云密布．過(guò)了一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一道耀眼的閃電，再過(guò)3秒鐘，傳來(lái)震耳欲聾的雷聲．因?yàn)槔茁暦浅ｍ�，所以小紅以為打雷處就在她家附近，嚇得面色蒼白．小明趕緊安慰小紅說(shuō)：“打雷的地方離我們大約1公里遠(yuǎn)，不必驚慌．”接著，小明用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)向小紅作了解釋，小紅聽(tīng)后很信服，兩人就繼續(xù)安心學(xué)習(xí)．
①請(qǐng)你寫出上述內(nèi)容中涉及的兩個(gè)物理知識(shí)．
A、
聲音能夠在空氣中傳播
；
B、
在空氣中傳播時(shí)，光速比聲速大得多
．
②已知光在空氣中的傳播速度非常大，光從打雷處傳到小紅家所需的時(shí)間可以忽略不計(jì)，那么，小明說(shuō)打雷的地方離小紅家大約1公里，是如何算出的？
答：
根據(jù)題意，雷聲從打雷處傳到小紅家需3秒鐘，聲音在空氣中傳播的速度大約340m/s，代入公式：距離=速度×?xí)r間，算得距離等于1020m，即大約1公里

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?昌平區(qū)二模）如圖所示，當(dāng)把一正方體物塊放在水中，靜止后剛好有一半體積露出水面，正方體的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，小明和小紅對(duì)此時(shí)物體所受的浮力有不同的看法，小明認(rèn)為：由浮力產(chǎn)生的原因（上、下兩面的壓力差）可知上面與大氣接觸，所以F浮=ρ水g
1
2
L?L2-P0?L2（P0表示大氣壓強(qiáng)的值）．小紅認(rèn)為：根據(jù)阿基米德原理可知F浮=ρ水g
1
2
L?L2=ρ水g
L3
2
；你同意誰(shuí)的想法，從理論上簡(jiǎn)單解釋另一種想法錯(cuò)誤的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）上學(xué)路上，小明和小紅發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近有一如圖甲的交通標(biāo)志牌，請(qǐng)回答該標(biāo)志牌的含義是什么？
（2）放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過(guò)，如圖乙所示．司機(jī)說(shuō)“你沒(méi)動(dòng)”是選定了什么為參照物？小紅說(shuō)“車真快”是選定了什么為參照物？

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