【題目】小明有一正立方體金屬塊，他想知道該金屬塊的密度，于是將金屬塊浸沒在某種液體中，如圖甲所示，在將金屬塊緩緩從液體中豎直提出來的過程中（忽略液面高度變化），畫出了測力計拉力F隨提起高度h變化的圖象，如圖乙所示．（g取10N/kg）則該金屬塊的密度約為（ ）
A.2.7×103kg/m3
B.3.1×103kg/m3
C.3.5×103㎏/m3
D.4.4×103㎏/m3

【答案】D
【解析】解：當金屬塊完全露出液面，沒有浸入水中時，金屬塊不受浮力，此時拉力等于重力，即在4cm以上，從圖可知，該金屬塊重力為：G=F拉=0.35N． ∵G=mg，
∴金屬塊的質量為：m= = =0.035kg，
又由圖乙可知：由于h=2cm露出液面，到h=4cm時正立方體金屬塊離開液面，則正方體的邊長L=2cm，
所以正方體體積V=L3=（2×10﹣2m）3=8×10﹣6m3
金屬塊的密度為：ρ金= = =4.4×103kg/m3 ．
故選D．
（1）當金屬塊完全露出液面，沒有浸入水體中時，金屬塊不受浮力，此時拉力等于重力，據(jù)此求出金屬塊重，利用重力公式求金屬塊的質量．（2）對h=2cm到h=4cm過程中力F拉變化分析，從而可知正方體的邊長，求出體積，即可利用密度公式求出密度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中

（1）實驗裝置正確安裝并調節(jié)后，小芳同學某次實驗情景如圖所示，此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像，生活中的 就是利用這一原理制成的．

（2）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像 ．

A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了

D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了

（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個 （選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”）．

（4）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，請寫出一種可行的方法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某旅游觀光艇，其部分技術參數(shù)如下表：（g取10N/kg）求：

商品名稱

XX觀光艇

空艇質量

900kg

發(fā)動機最大輸出功率

45kW

最大載人數(shù)量

20人

最大航速

45km/h


（1）某旅游團隊乘坐觀光艇以最大航速行駛2小時的路程是多少？
（2）假設每位乘客的平均質量為60kg，觀光艇滿載乘客時，所受浮力是多少？
（3）該艇以最大航速勻速行駛且發(fā)動機達到最大輸出功率，受到水的阻力是多少？
（4）若該空艇停在地面上時，與地面接觸面積是12m2 ， 求空艇對地面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中的電源電壓相同且保持不變，所有的燈泡規(guī)格相同，且不考慮溫度對電阻的影響，閉合開關，以下比較a，b、d三燈實際功率的大小關系式中正確的是（ ）
A.Pa=Pd=Pb
B.Pa＞Pd＞Pb
C.Pa=Pd＞Pb
D.Pa＜Pd=Pb

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一質量為20kg的正方體物體放在水平地面上，它的體積為8×10﹣3m3 ， 某人想通過如圖所示的滑輪來豎直提起這個物體．（ g=10N/kg）
（1）該物體的密度是多大？
（2）當人用250N的力向下拉繩子時，物體恰好能勻速上升，物體上升3m后恰好到達目標位置，求此過程中人所做的功？
（3）該定滑輪的機械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙所示．

（1）該凸透鏡的焦距為 _________ cm．

（2）實驗前要調整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在 _________ ．

（3）當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、 ___________ 的實像，此時所成的像與 _______________所成的像性質相同（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．

（4）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向 ______________ （填“左”或“右）移動才能在光屏上得到清晰的像．如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處，這時光屏應向 ________________（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明和小剛同學設計的“測食用油密度”的實驗方案： ①小明的方案：用調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1 ， 向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2 ， 然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式是：ρ油=；
②小明的實驗方案中有什么缺陷？ ． 對實驗結果有什么影響？ ．
③小剛同學改進了實驗方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3 ， 然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4 ， 再讀出量筒內食用油的體積V2 ． 其測得的食用油密度的表達式是：ρ油= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彤彤過生日時，媽媽送給她一個內有“生日快樂”字樣的小水晶球．彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找來量筒、小玻璃杯和水，用如圖所示步驟測量小水晶球的密度．由圖可知：水晶球的體積是 cm2，水晶球的質量是 g，水晶球的密度是 g/cm2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電流跟電壓的關系，王亮同學設計了圖甲所示的電路．
（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導線不能交叉）．
（2）調節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表（一）中所示．①由表（一）中的數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是Ω． ②由表（一）中的數(shù)據(jù)進行分析，可歸納出的結論是 ．
表（一）

次序

1

2

3

電壓（V）

2.0

4.0

6.0

電流（A）

0.1

0.2

0.3

表（二）

次序

1

2

3

電阻（Ω）

5

10

15

電流（A）

1.2

0.6

0.4


（3）如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關系，實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，每次應調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持不變．實驗記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示，根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出的結論是 ． （實驗器材使用正確，量程選用合理）．

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