20．直流電動機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的．

分析 明確通電線圈在磁場中受力的作用后，可以使線圈在磁場中產(chǎn)生運(yùn)動．并知道各用電器的工作原理，由原理進(jìn)行分析．

解答 解：直流電動機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的．
故答案為：受力轉(zhuǎn)動．

點評 磁場對通電導(dǎo)體有力的作用，人類根據(jù)這一原理制造了電動機(jī)，而電動機(jī)在生活中應(yīng)用廣泛．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．按題目要求作圖：圖中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點的最小力F1及其力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．根據(jù)如圖所示的實物連線圖，在虛框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在測平均速度的實驗中：
①實驗原理是v=$\frac{s}{t}$；
②在實驗中除了圖所示的實驗器材，還缺少刻度尺；
③某次實驗的過程如圖所示，圖中的秒表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻（ 秒表每格為1s），測出s1=160cm，則該次實驗中小車通過全程的平均速度v1=0.32m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度v3=0.4m/s，在s1、s2、s3三段路程中s3段路程運(yùn)動快，原因是s3段單位時間內(nèi)通過的距離長．（小車長忽略不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于測量力臂．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條．他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；為什么？只通過一次測量，數(shù)據(jù)具有偶然性，不具備普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．伏安法測電阻實驗中：
（1）在方框內(nèi)畫出電路圖；
（2）伏安法測電阻的原理是根據(jù)R=$\frac{U}{I}$．
（3）滑動變阻器在電路中的作用是①改變改變電阻兩端的電壓和通過電阻的電流；②保護(hù)電路．
（4）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，要求使用滑動變阻器的B接線柱，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到A（填“A”或“B”），這是為了保護(hù)電路．
（5）某同學(xué)連接好電路，將變阻器的滑片P從A端滑到某位置時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了．
（6）請你按正確的電路圖和要求將實物連成電路，若某次電流表、電壓表示數(shù)如圖所示，則電路中的電流是0.5安，電阻兩端的電壓是6.5伏，被測電阻阻值是13歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中，不符合測量要求的是（　�。�
A．測量前，應(yīng)根據(jù)測量要求選擇合適的測量工具
B．測量前，觀察測量工具的最小分度值和量程
C．測量長度時，選擇的刻度尺的分度值越小越好
D．要減小測量中的誤差，可以采取多次測量取平均值的方法

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．手握娃哈哈礦泉水瓶，使其一直靜止在手中，下列說法正確的是（　�。�
A．手握瓶的力越大，瓶受到的摩擦力越大，瓶越容易處于靜止
B．瓶始終處于靜止，是因為手對瓶的壓力與重力是一對平衡力
C．瓶越粗糙，瓶所受到的摩擦力越大
D．瓶的質(zhì)量越大，其受到的摩擦力越大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，完全燃燒質(zhì)量為5kg、熱值為1.26×107J/kg的干木柴，可以放出多少熱量？

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同步練習(xí)冊答案