9．小明想在家里安裝一盞照明燈，圖丙是他設計的電路，請你幫他在圖中虛線框內填入開關和電燈的符號．小明請電工師傅正確安裝完畢，閉合開關，電燈不亮．電工師傅用測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時，測電筆的氖管發(fā)光，則電路的故障為零線斷路．

分析 電燈應通過開關接火線．當測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時，試電筆的氖管都發(fā)光，說明零線斷路了．

解答 解：開關控制燈泡，所以開關與燈泡串聯(lián)，為了用電的安全，開關應控制火線，開關應接在火線和燈泡之間，如圖所示：

當測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時，測電筆的氖管都發(fā)光，說明火線上有電，而零線處不該亮，但也亮了，說明通過電燈、開關與火線相通了，故零線斷路；
故答案為：如上圖所示；零線斷路．

點評 本題考查了電燈與開關的連接及利用測電筆檢測電路的故障．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．同學們在打掃教室時，如果使用濕抹布擦黑板，過一會兒黑板就會變干，這是水的汽化現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示，小華在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊白色硬紙板垂直放置在平面鏡上．
（1）實驗時讓光貼著紙板入射是利用光的漫反射（選填“鏡面反射”“漫反射”）以便顯示光路．
（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿AO入射時，不能（選填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．
（3）試驗中用可折轉的紙板主要目的是：為了證明反射光線，入射光線，法線在同一平面內．
（4）為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律，當改變入射角進行多次實驗．
（5）逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：光路是可逆的．
（6）試驗中，同組的小新利選擇不同的入射角分別進行實驗，結果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示．經(jīng)檢查，四次試驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認為其中的原因應該是將反射光線與鏡面的夾角當成反射角了．
實驗次數(shù)入射角　反射角　
　1　20°70°　
　2　30°60°　
　3　45°45°
　4　60°30°

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．“可邑小鎮(zhèn)”是彌勒著名景點之一．“國慶”期間，小明乘坐的汽車剛剛進入可邑小鎮(zhèn)景區(qū)，便有一種“車行綠色中，風景撲面來”的感覺，實在是令人心曠神怡．“車行綠色中，風景撲面來”所選的參照物分別是地面與汽車．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．寫出下列現(xiàn)象中的能量轉化：
洗澡時用毛巾擦皮膚，皮膚感覺很熱是機械能轉化為內能；
電風扇正在工作是電能轉化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，在研究凸透鏡成像的實驗中，保持圖中凸透鏡的位置不變，那么：
（1）a、b、c、d、e各點中，把燭焰放在e點，屏上不會出 現(xiàn)燭焰的像；
（2）如圖，燭焰的像在光屏的下部，要使像能夠成在光屏的中央，應該降低蠟燭（選填“蠟燭”或“透鏡”）的高度；
（3）當燭焰在b點時，調整光屏的位置，在光屏上成出清晰的像，接著使燭焰向右移動到d點，此時應該將光屏向右（選填“左”或“右”）移到某一位置，才能在屏上得到倒立、放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）、清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖為家里樓梯間兩個開關控制一個燈的電路圖，請根據(jù)此電路圖連好圖乙中的實物圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S1、S2，電壓表示數(shù)為U1；接著只斷開開關S2，此時電壓表示數(shù)為U2，若已知U1：U2=8：3，則電阻R1 和R2的阻值之比是（　�。�
A．8：3B．5：3C．3：5D．3：8

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲在實驗室的準備桌上早就擺放著溫度計和盛有酒精的瓶子，瓶塞是由泡沫制成．某同學將溫度計通過泡沫插入瓶中，觀察準備桌上的溫度計，示數(shù)是24℃．將泡沫瓶塞與溫度計一起拿開如圖乙所示，溫度計示數(shù)將降低（“升高”或“降低”），這一現(xiàn)象說明了蒸發(fā)吸熱．

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同步練習冊答案