(4分)小明在測量物重時(shí),
(1)用彈簧測力計(jì)測甲物體重,如圖a所示,甲物體重是____N。
(2)估測乙物體重約10N,請你利用下列器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)測量乙物體重的實(shí)驗(yàn)方案。
器材:乙物體,彈簧測力計(jì)(0-5N).已調(diào)平衡的杠桿,刻度尺和細(xì)線。
述主要測量步驟或在圖b中畫出測量方案的示意圖,并標(biāo)出需測量的物理量符號(hào)。
(提示:作圖時(shí),彈簧測力計(jì)對杠桿的拉力F1用力的示意圖表示,可不畫出彈簧測力計(jì)實(shí)物圖。
②乙物體重力的計(jì)算表達(dá)式:G=________(用測量的物理量符號(hào)表示)。
(1)4.4;(2)①實(shí)驗(yàn)步驟:a.把乙物體掛在杠桿右側(cè)A處;用彈簧測力計(jì)在杠桿右側(cè)大于2倍OA的B處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,讀出拉力F1;b.分別用刻度尺測出OB、OA的長L1、L2 ②乙物體的重力計(jì)算表達(dá)式:G乙=F1
【解析】
試題分析:(1)圖中的彈簧測力計(jì)1N分成了5份,因此一小格即分度值表示0.2N;指針?biāo)傅氖緮?shù)為4N+0.2N×2=4.4N。
(2)圖中的彈簧測力計(jì)的測量范圍是0—5N,測乙物體重約10N,超過彈簧測力計(jì)的測量范圍,借助杠桿動(dòng)力與阻力的關(guān)系來測量;
①實(shí)驗(yàn)步驟:a.把乙物體掛在杠桿右側(cè)A處;用彈簧測力計(jì)在杠桿右側(cè)大于2倍OA的B處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,讀出拉力F1;b.分別用刻度尺測出OB、OA的長L1、L2。
②乙物體的重力計(jì)算表達(dá)式:G乙=F1
考點(diǎn):彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù);實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州黔東南州卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)連接電路的過程中開關(guān)應(yīng) ,請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整(連線不得交叉).
(2)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
A、檢查電路是否斷路
B、更換小燈泡
C、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí),燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為 A,該燈泡的額定功率為 W.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用彈簧測力計(jì)測滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)中:
(1)(2分)關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用,下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度
B.使用時(shí)必須注意所測的力不能超過測量范圍
C.使用中彈簧、指針可以與外殼摩擦
(2)木塊放置如圖所示,有一部分露出水平桌面外,用彈簧測力計(jì)勻速向右拉動(dòng)木塊至桌面內(nèi),在此過程中,木塊對桌面的壓力 ,木塊受到桌面的摩擦力 。(填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小鵬家里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)。假如懸掛它的繩子突然斷了,它將
A.勻速直線下落 B.保持靜止
C.可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng) D.加速下落
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,不計(jì)繩重和摩擦,沿三種不同的方向拉繩使物體勻速上升,所用的力分別是F1、F2、F3,則
A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.三個(gè)力一樣大
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)把正在發(fā)聲的音叉插入水中,會(huì)看到如圖甲所示的現(xiàn)象,說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的。如圖乙所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲越來越小,由此推理可以得出____不能傳聲。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)物理(解析版) 題型:填空題
“虎糾好味道”電視節(jié)目介紹了特色美食——福州魚丸。煮魚丸時(shí),通過____的方式改變了魚丸的內(nèi)能;我們能聞到陣陣魚丸的香味,這是因?yàn)榉肿釉谟啦煌O⒌?/span> 。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
環(huán)境污染是人們越來越關(guān)注的問題。下列能源中,廣泛使用容易造成空氣污染的是
A.太陽能 B.風(fēng)能 C.水能 D.煤
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小惠同學(xué)為了測量德化高山茶油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在 ,將游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,錯(cuò)誤之處是: 。
(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g,然后將一部份茶油倒入量筒中,如圖乙所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示,由此可知:量筒中茶油的體積是 cm3,量筒中茶油的質(zhì)量是 g,茶油的密度是 g/cm3。
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