4.如圖是小明探究串聯(lián)電路特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格是不相同的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:連接電路時,開關(guān)沒有斷開.實(shí)驗(yàn)時L1沒亮的原因可能是C
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小
B.該燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了
D.該燈泡靠近電源負(fù)極.

分析 (1)探究實(shí)驗(yàn)中,為了使結(jié)果有普遍性,減少偶然性,應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn).
(2)為防止電路連接過程中出現(xiàn)短路,連接電路時開關(guān)應(yīng)該斷開;兩只燈泡是串聯(lián)的,一只燈泡的燈絲斷了以后,整個電路發(fā)生斷路,另一只燈泡不可能發(fā)光;一只發(fā)光,另一只不發(fā)光,可能不發(fā)光的這一只被短路或電路中電流遠(yuǎn)小于L1的發(fā)光電流.

解答 解:(1)為了讓結(jié)果具有普遍性,應(yīng)選用不相同的燈泡做幾次實(shí)驗(yàn);
(2)剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,說明連接電路時,開關(guān)沒有斷開;
A、兩個燈泡串聯(lián)時,通過的電流相等,故A錯誤;
B、L2亮說明電路是通路,即燈泡的燈絲不可能斷了,故B錯誤;
C、L1沒亮的原因可能是該小燈泡燈座處可能短路了,故C正確;
D、燈泡的亮與不亮與電源的正負(fù)極無關(guān),故D錯誤.
故答案為:(1)不相同;(2)連接電路時,開關(guān)沒有斷開;C.

點(diǎn)評 本題考查了探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的操作和注意事項(xiàng),注意電流表的使用,結(jié)果要有代表性,就要用不同的規(guī)格的電燈,多做幾次實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.根據(jù)要求作圖

(1)“坐井觀天,所見甚小”.請?jiān)趫D甲中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍(用線標(biāo)出).
(2)根據(jù)平面鏡成像規(guī)律,畫出圖乙中ABC物體在平面鏡中的像.
(3)如圖丙有一束入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后沿OB的方向射出,請作出平面鏡的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.摩擦生熱,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,發(fā)電機(jī)發(fā)電,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,光合作用,光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的試驗(yàn)中,
(1)采用了控制變量法 的實(shí)驗(yàn)方法.下表是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號ABCD
長度(m)1.01.01.00.5
橫截面積(㎜21.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān),應(yīng)選用AD兩根導(dǎo)體;
(3)要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用AC兩根導(dǎo)體;
(4)要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用AB兩根導(dǎo)體;
(5)為判斷導(dǎo)體電阻的大小,可觀察電流表示數(shù),這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時,保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置,如圖所示,探究后他總結(jié)出下列說法,其中正確的是( 。
A.照相機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)時的成像特點(diǎn)制成的
B.放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)時的成像特點(diǎn)制成的
C.投影儀是利用蠟燭放在d點(diǎn)時的成像特點(diǎn)制成的
D.蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小海同學(xué)用電流表測量電流時,把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,產(chǎn)生這種情況的原因是(  )
A.電流表直接接在電源上B.選擇電流表的量程偏大了
C.選擇電流表的量程偏小了D.電流表的正負(fù)接線柱接反了

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小新將實(shí)物連接成如圖甲所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正.
(2)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示,為0.4A,則R的阻值為5Ω.
(3)小新?lián)Q上10Ω的電阻后,沒有改變滑動變阻器滑片的位置,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”),此時應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為2V.
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,滑動變阻器的作用是保護(hù)電路安全,控制電壓表示數(shù)不變,采用的科學(xué)探究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動,則物體A所受的摩擦力是30N;物體B重30N,受到F等于20N的水平推力靜止不動,則物體B所受的摩擦力是20N.一個重20N、面積為0.5m2的正方體放在水平桌面上,則桌子受到的壓力是20N,壓強(qiáng)是40Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖三幅圖均來自我們的物理課本,請分別用一句話闡述各圖說明的物理道理:

甲圖:使用滑輪組可以省力;
乙圖:做功可以改變物體的內(nèi)能;
丙圖:動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化.

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同步練習(xí)冊答案