用測力計兩次拉動重為G的物體豎直向上運動，兩次運動的s一t的圖象如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1、F2，則F1和F2的大小關(guān)系是（ ）

A．F1＜F2
B．F1=F2
C．F1＞F2
D．以上三種情況都有可能
【答案】分析：當物體靜止或做勻速直線運動時，物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，知道一個力可求另一個的大小和方向．所以可以從提供的s-t圖象確定物體做什么運動，進一步根據(jù)二力平衡的知識判斷．
解答：解：由兩次運動的s-t圖象和做豎直向上運動可知：
兩次都做勻速直線運動，都處于平衡狀態(tài)．
∴物體受到的重力和拉力為一對平衡力
∴F1=F2=G
故選B．
點評：對物體受力分析、二力平衡的條件是基礎(chǔ)，能從s-t圖象得出物體做勻速直線運動是本題的突破口．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

5、用測力計兩次拉動重為G的物體豎直向上運動，兩次運動的s一t的圖象如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1、F2，則F1和F2的大小關(guān)系是（　�。�

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用測力計兩次拉動重為G的物體豎直向上運動，兩次運動的s-t圖象如圖所示，則下列判斷中正確的是（　�。�

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（2012?松江區(qū)二模）用測力計兩次拉動重為G的物體豎直向上運動，兩次運動的s-t圖象如圖所示，則下列判斷中正確的是（　　）

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（2012?東阿縣二模）用測力計兩次拉動重為G 的物體豎直向上運動，兩次運動的s-t 圖象如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1、F2，運動的速度分別為v1、v2，那么（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖象是直觀反映物理量之間關(guān)系的數(shù)學方法．
（1）A、B兩車向北運動，若圖為兩車運動的t-S圖象（一般規(guī)定前者為橫坐標），以A 為參照物，B的運動方向是
南
南
．
（2）用測力計兩次拉動重為G的物體豎直向上運動，若圖為兩次運動的t-s圖象，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為FA、FB，則FA
等于
等于
FB．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）若圖是A、B兩電阻的U-I圖象，則將AB串聯(lián)在3V的電路中，電路總功率為
0.6W
0.6W
．
（4）初中物理量中，當橫坐標為
物體質(zhì)量
物體質(zhì)量
，縱坐標為
物體體積
物體體積
時，也符合圖象規(guī)律．

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