分析 (1)串聯(lián):各電路元件逐個(gè)順次連接的電路;并聯(lián):各元件并列連接的電路;
(2)根據(jù)題意可知,當(dāng)火情發(fā)生時(shí)熱敏電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化,根據(jù)P=I2R可知燈泡實(shí)際功率的變化,根據(jù)燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小可知燈泡亮暗的變化;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律和電功率公式計(jì)算.
解答 解:
(1)由圖可知,熱敏電阻R1、警示燈L串聯(lián),電壓表測燈泡兩端電壓,電流表測電路中電流;
(2)由題知,熱敏電阻R1阻值隨溫度的升高而減。
當(dāng)火情發(fā)生時(shí),熱敏電阻的阻值減小,電路的總電阻減小,電源電壓不變,
根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,即:電流表的示數(shù)變大;
根據(jù)P=I2R可知,燈泡實(shí)際功率變大,燈泡變亮;
(3)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得燈L的電阻:
RL=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{{P}_{額}}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{0.75W}$=$\frac{25}{3}$Ω,
由I=$\frac{U}{R}$可得,當(dāng)電壓表讀數(shù)是2V時(shí),電路中電流:
I=I1=IL′=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2V}{\frac{25}{3}Ω}$=$\frac{6}{26}$A,
此時(shí)R1兩端電壓:U1=U-UL′=6V-2V=4V,
所以,熱敏電阻R1的阻值:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{4V}{\frac{6}{25}A}$≈16.7Ω
故答案為:串;變大;變亮;16.7.
點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)題意判斷發(fā)生火情時(shí)熱敏電阻阻值的變化.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號 | 燒杯中水的質(zhì)量m/g | 物體的重力G/N | 物體浸沒水中時(shí)受到的拉力F/N | 浮力F/N |
1 | 100 | 2 | 0.6 | |
2 | 200 | 2 | 0.6 | |
3 | 300 | 2 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放銅塊的杯子 | B. | 放鐵塊的杯子 | C. | 放鋁塊的杯子 | D. | 一樣高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手拉弓,弓也拉手,它們之間的作用是相互的 | |
B. | 手對弓弦的拉力改變了弓弦的形狀 | |
C. | 人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對平衡力 | |
D. | 放手后,弓弦對箭的力改變了箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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