20．如圖所示，凸透鏡的應(yīng)用事例中，與其它所成像的性質(zhì)不相同的是（　�。�
A．
監(jiān)控器攝像		B．
照相機(jī)照相		C．
無人機(jī)航拍		D．
投影儀放映

分析 投影儀是利用凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像原理來工作的；
當(dāng)物距大于2倍焦距時，成倒立縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是根據(jù)這個原理制成的；
凸透鏡成像規(guī)律之一：U＜f，凸透鏡成正立放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡；

解答 解：電子監(jiān)控器攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，當(dāng)物體位于其二倍焦距以外時，物體在凸透鏡中成倒立縮小的實(shí)像．因此其成像情況與照相機(jī)相似．
投影儀的鏡頭使物體成倒立、放大的實(shí)像．
無人機(jī)航拍是根據(jù)物距大于2倍焦距時，成倒立縮小實(shí)像的原理制成的，其成像情況與照相機(jī)相似；故圖中凸透鏡的應(yīng)用事例中，所成像性質(zhì)不相同的只有D．
故選D．

點(diǎn)評 此題主要考查了有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用．一定要熟練掌握規(guī)律的內(nèi)容，特別是成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)聲的說法正確的是（　　）
A．發(fā)聲的物體不一定在振動B．噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的
C．利用回聲可以測海底的深度D．聲音在空氣中比在水中傳播得快

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．請畫出如圖所示光線經(jīng)過凸透鏡的出射光線并完成光在水面發(fā)生反射和折射的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列做法利用物態(tài)變化放熱的是（　�。�
A．春天，晾在室外的濕衣服變干
B．夏天，為了喝到冰涼的飲料，常在飲料中加冰塊
C．北方的冬天，戶外冰凍的衣服變干
D．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小明在做“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時，連好如圖所示電路后閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表和電壓表都無示數(shù)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．小燈泡處短路B．小燈泡處斷路
C．滑動變阻器處短路D．滑動變阻器處斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．2016年1月6日9時30分在朝鮮（疑爆）（北緯41.30度，東經(jīng)129.10度）發(fā)生4.9級地震，震源深度0千米，地震時會產(chǎn)生頻率低于20Hz的次聲波（填“次聲波”或“超聲波”），朝鮮在事發(fā)兩小時后宣布．
朝鮮第一枚氫彈試驗(yàn)成功，核能屬于一次能源，氫彈爆炸利用的是核聚變（填“裂變”或“聚變”）釋放出的巨大能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認(rèn)識分子．下列推測既合理又符合事實(shí)的是（　　）
A．現(xiàn)象：鋼棒很難壓縮            推測：分子之間沒有間隙
B．現(xiàn)象：空中沙塵飛舞            推測：分子在做無規(guī)則運(yùn)動
C．現(xiàn)象：水很難壓縮              推測：分子之間存在斥力
D．現(xiàn)象：帶電體能吸引輕小物體    推測：分子之間存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．（1）小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡入在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；
①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板B（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折．
②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論反射角等于入射角．
次數(shù)入射角反射角
120°20°
240°40°
360°60°
③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他不能（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．
（2）陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時進(jìn)行如下操作：
①陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃，分別放在玻璃板的兩側(cè)，如圖丙所示，這樣的操作會造成的后果是在玻璃板的兩側(cè)都會出現(xiàn)虛像，形成重影，無法探究像與物的關(guān)系；
②將蠟燭B熄滅后，該同學(xué)移動蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像重合，記下像與物的位置；
③移動蠟燭A（選填“A”或“B”），重做實(shí)驗(yàn)．三次實(shí)驗(yàn)像與物的位置如圖丁所示，通過分析可知像與物到玻璃板的距離相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．在如圖甲所示的電路中，電源電壓不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，變阻器的最大阻值R為定值電阻R0的三倍，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P置于某點(diǎn)時，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)為I1，當(dāng)滑片P置于最右端時，電流表示數(shù)為I2，且I1：I2=5：4，兩次變阻器連入電路的電阻之比R1：R=8：15．圖乙是該小燈泡I-U圖象．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻值．
（2）滑片置于最右端時，小燈泡的實(shí)際功率．

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