如圖1所示，秒表的讀數(shù)為_(kāi)_______s；如圖2所示，物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm．

337.5    2.50
分析：①秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和．
②使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀(guān)察是否從0刻度線(xiàn)量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解答：
①小盤(pán)的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，所以時(shí)間大于300s．
大盤(pán)的分度值為0.1s，指針?biāo)谖恢脼?7.5s，秒表示數(shù)為：300s+37.5s=337.5s．
②由圖知，刻度尺的分度值為1mm，此物體長(zhǎng)度為2.50cm．
故答案是：337.5；2.50．
點(diǎn)評(píng)：秒表和刻度尺是常用的測(cè)量工具，要學(xué)會(huì)正確使用和讀數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在觀(guān)察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，當(dāng)溫度達(dá)到98℃時(shí)，水開(kāi)始沸騰，水沸騰3min后停止加熱，數(shù)據(jù)記錄如下表：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 88 90
92
92
 94 96 98 98 98 98

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，除了這些器材外，還需要的測(cè)量?jī)x器是
秒表
秒表
；在安裝此實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先安裝
酒精燈
酒精燈
（選填“橫桿”、“鐵圈”、“酒精燈”）；
（2）2min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)；
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；
（4）從圖象可以看出，當(dāng)時(shí)水的沸點(diǎn)是
98
98
℃；
（5）分析上面內(nèi)容可得出的規(guī)律是：
水在沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度保持不變
水在沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度保持不變
．（寫(xiě)一條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：
（1）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置及讀溫度的方法如圖甲所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：
①
溫度計(jì)玻璃泡碰到了容器的底部
溫度計(jì)玻璃泡碰到了容器的底部
 ②
沒(méi)有正視讀數(shù)
沒(méi)有正視讀數(shù)

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的器材，除圖甲所示器材外，還需要火柴和
秒表
秒表
，
（3）若操作正確無(wú)誤，根據(jù)圖乙可知某一時(shí)刻燒杯中水的溫度是
94
94
℃．
（4）下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
95
95
℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是
水沸騰時(shí)溫度不變
水沸騰時(shí)溫度不變
．
時(shí)間/min … 8 9 10 11 12 13 14 …
溫度/℃ … 96 97 98 98 95 98 98 …
（5）如圖丙中的四個(gè)圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過(guò)程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來(lái)：
BDAC
BDAC
．（只要寫(xiě)字母）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用圖1所示的裝置做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測(cè)量器材是
秒表
秒表
．
（2）當(dāng)水溫為82℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖2中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)．
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 82 86 89 94 98 98 98 98
（3）由圖線(xiàn)可知，水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是
保持不變
保持不變
．
（4）小紅觀(guān)察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖3中甲、乙所示，圖中
甲
甲
是水在沸騰時(shí)的情況．
（5）沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是
水蒸氣
水蒸氣
遇冷
液化
液化
（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明在觀(guān)察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 88 90 94 96 98 98 98 98

（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的
B
B
鐵圈．（選填“A”“B”）
（2）為了完成實(shí)驗(yàn)，除去圖中的器材外，還需要的測(cè)量器材是
秒表
秒表
．
（3）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：
視線(xiàn)未與液柱的上表面相平
視線(xiàn)未與液柱的上表面相平
．
（4）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖3的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（6）從圖4的圖象可以看出水的沸點(diǎn)是
98
98
℃，水在沸騰過(guò)程中溫度
不變
不變
（選填“升高”、“不變”或“降低”）．并判斷此時(shí)氣壓
小于
小于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（7）小華和小麗雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖4所示，a、b兩種圖象表示水量較多的是圖象
b
b
．（選“a”或“b”）
（8）小麗觀(guān)察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖5（a）、（b）所示，則圖
（a）
（a）
是水沸騰時(shí)的情況．
（9）沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是
水蒸氣
水蒸氣
遇冷
液化
液化
（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的．
（10）實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束，細(xì)心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)：移開(kāi)酒精燈，水馬上停止沸騰．這說(shuō)明
沸騰需要吸熱
沸騰需要吸熱
．
（11）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法
適當(dāng)減少水量
適當(dāng)減少水量
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

學(xué)會(huì)測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能，下列測(cè)量?jī)x器你“會(huì)認(rèn)”、“會(huì)讀”嗎？
（1）如圖1所示，刻度尺的分度值為
 
，用它測(cè)得物體A的長(zhǎng)度是
 
cm．
（2）家庭和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體
 
的性質(zhì)制成的．圖2中溫度計(jì)的示數(shù)為
 
℃．
（3）如圖3所示，秒表的讀數(shù)為
 
s．
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