實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度(cm/s) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流(mA) | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
分析 (1)感應電流的大小與磁場的強弱、導線切割磁感線運動的速度以及切割磁感線的導體長度有關(guān);
(2)要探究電流大小與速度的關(guān)系,應使導體在不同次實驗中的速度不同,而其它條件相同;但同一次實驗的速度應不變.根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析電流值和速度值,便可得出結(jié)論;
(3)當一個量與多個量有關(guān),在探究其與其中一個量之間的關(guān)系時,需保持其它量不變,這叫做控制變量法.
解答 解:
(1)因為要產(chǎn)生感應電流,還存在磁場這個因素,所以感應電流的大小還可能與磁場的強弱有關(guān);
(2)為了驗證感應電流與導體運動速度之間的關(guān)系,應保持導體運動區(qū)域的磁場強弱相同,改變導體的運動速度,但同一次實驗,應使導體做勻速運動;
由表格中數(shù)據(jù)可知,當導體運動速度增大時,產(chǎn)生的感應電流大小也增大,所以可得:感應電流的大小與導體切割磁感線的速度有關(guān),導體運動速度越快,感應電流越大.
(3)由2小題可知,此實驗運用的研究方法主要是控制變量法.
故答案為:(1)磁場強弱;(2)勻速;導體運動速度越快,感應電流越大;(3)控制變量法.
點評 此題是探究“感應電流的大小與哪些因素有關(guān)”,要求學生能夠根據(jù)所學的知識做出猜想,同時考查了控制變量法在此實驗中的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 假山在水中的倒影,是光的反射形成的實像 | |
B. | 假山在水中的倒影,是光的折射形成的虛像 | |
C. | 觀察到水中的魚,是光的折射形成的實像 | |
D. | 觀察到水中的魚,是光的折射形成的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲可用來演示電流的磁效應 | |
B. | 圖乙可用來演示電動機的原理 | |
C. | 圖丙將機械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 圖丁可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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