分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中,電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量,被煤油吸收,煤油的溫度升高;是通過(guò)煤油溫度高低(溫度計(jì)的示數(shù)大。┓磻(yīng)電流產(chǎn)生熱量的多少;電流產(chǎn)生的熱量越多、煤油吸收的熱量越多、溫度計(jì)的示數(shù)越大.這里用到了轉(zhuǎn)換法.
(2)滑動(dòng)變阻器在電路中有兩個(gè)作用:一是保護(hù)電路,二是控制電路中的電流.實(shí)驗(yàn)要多做幾次得出的結(jié)論才更具有普遍性;
(3)滑動(dòng)變阻器滑片不變,是控制電路中的電流不變;電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān),探究電熱跟電阻的關(guān)系,要控制電流和通電時(shí)間不變.
解答 解:(1)選取兩個(gè)相同玻璃瓶,裝入相同質(zhì)量煤油并插上溫度計(jì)的目的是比較那個(gè)瓶中產(chǎn)生的電熱多,使用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,他連接了如圖甲所示的電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流為I1,按下計(jì)時(shí)器并同時(shí)每間隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),他接下來(lái)的操作應(yīng)該是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流,重復(fù)以上操作,這樣多次測(cè)量后總結(jié)的結(jié)論更具有普遍性;
(3)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系,他連接了如圖乙所示的電路,他這樣做的好處是可以控制電流和通電時(shí)間相同.
故答案為:(1)比較那個(gè)瓶中產(chǎn)生的電熱多;轉(zhuǎn)換法;(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流,重復(fù)以上操作;(3)可以保證電流和通電時(shí)間相同.
點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),要用好控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 世上沒有真正不受力的物體,所以牛頓第一定律是不可能實(shí)現(xiàn)的定律 | |
B. | 牛頓第一定律無(wú)法用物理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,所以它只能是一種推測(cè) | |
C. | 慣性是物體的屬性,牛頓第一定律是揭示力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因的規(guī)律 | |
D. | 物體的慣性和牛頓第一定律講的是一回事,所以又把牛頓第一定律說(shuō)成慣性定律 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12牛 | B. | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6牛 | ||
C. | 木板仍向右做勻速直線運(yùn)動(dòng) | D. | 小木塊將繼續(xù)保持靜止 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定帶正電 | B. | 可能帶負(fù)電,也可能不帶電 | ||
C. | 一定帶負(fù)電 | D. | 可能帶正電,也可能不帶電 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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