分析 (1)任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì);先分析木柄在撞擊硬木凳前,錘頭和木柄的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),根據(jù)慣性定律分析撞擊后木柄和錘頭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)先判斷羊角錘在起釘子時(shí),動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿;
(3)可以從錘頭下落過(guò)程中重力勢(shì)能如何變化的角度提出問(wèn)題并回答.
解答 解:(1)舉起錘子,然后讓木柄撞擊在板凳上,錘柄停止運(yùn)動(dòng),而錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),從而使錘頭套緊,利用了錘頭的慣性.
(2)按圖示的方法拔釘子的過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
(3)從錘頭下落過(guò)程中可以提出問(wèn)題:錘頭下落過(guò)程中重力勢(shì)能如何變化的?
錘頭下落過(guò)程中,高度減小,速度增大,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
故答案為:(1)慣性;(2)省力杠桿;(3)錘頭下落過(guò)程中重力勢(shì)能如何變化的;重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的開(kāi)放性,我們可從材料中找出與物理知識(shí)相關(guān)的現(xiàn)象,并與知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng),難度不大,但要求我們學(xué)會(huì)將知識(shí)與實(shí)例相聯(lián)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
壓力F/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
滑動(dòng)摩擦力F/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 長(zhǎng)方體木塊放置方式 | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N |
1 | 平放 | 1.2 |
2 | 豎放 | 1.2 |
3 | 側(cè)放 | 1.2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲杯中液體密度小 | |
B. | 甲杯中液體質(zhì)量小些 | |
C. | 密度計(jì)在甲、乙兩杯液體中受到浮力一樣大 | |
D. | 未放入密度計(jì)前,甲杯對(duì)桌面壓強(qiáng)大些 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力 | |
B. | 如果瓶子所受的力同時(shí)全部消失,它將仍留在原位保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài) | |
C. | 瓶子正放與倒放時(shí),對(duì)桌面的壓力是不同的 | |
D. | 瓶子對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)瓶子的支持力是平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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