3.小剛在學(xué)習(xí)了阿基米德原理后思考:物體受到浮力的大小難道只跟物體排開液體的重力大小有關(guān)嗎?于是他猜想:物體受到的浮力大小可能還跟物體的密度和進入液體的深度有關(guān).為了驗證猜想,他選取了兩塊體積和形狀都相同的實心銅塊和鐵塊進行了如圖所示的實驗.
(1)如果要驗證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān),小剛應(yīng)該選取圖中的
ABDE步驟進行對比.小剛已經(jīng)知道銅的密度大于鐵的密度,那么根據(jù)他所選擇的幾個圖中彈簧測力計的示數(shù)可以知道銅塊所受到的浮力等于 (選填“大于”、“等于”或“小于”)鐵塊所受到的浮力.由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)小剛根據(jù)圖中B、C、D三步進行對比分析,發(fā)現(xiàn)隨著物體浸入液體中深度的增加,物體所受到的浮力在變大,于是他就得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)的結(jié)論.你認(rèn)為小剛的結(jié)論是錯誤的(選填“正確”、“錯誤”),原因是:過程不完整,沒有探究物體浸沒后受到浮力與深度的關(guān)系.

分析 本題目就是考查學(xué)生對影響浮力大小因素的掌握,關(guān)鍵是學(xué)生要利用稱重法分別求出鐵塊與銅塊所受浮力的大小,然后判斷浮力的大小與物體密度的關(guān)系;第二問中,觀察物體所受浮力大小與物體密度的關(guān)系時,一定要控制變量,保證其他條件不變.

解答 解:
(1)要驗證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān),就必須控制除密度以外其他物理量相同,要算出最后的數(shù)據(jù)就得前后對比,所以我們選擇A、B、D、E這幾組來驗證,
由稱重法得,F(xiàn)浮鐵=G1-F1=4.0N-3.5N=0.5N,
F浮銅=G-F2=4.4N-3.9N=0.5N;
得出浮力相同,說明浮力大小與物體密度無關(guān).
(2)而在B、C、D三步的對比分析中,小剛得出的結(jié)論是不對的,物體沒有浸沒時,深度變化的同時,排開液體的體積也在變化.所以應(yīng)該將物體完全浸沒后,再探究浮力與深度是否有關(guān).
故答案為:(1)ABDE;等于;無關(guān);(2)錯誤;過程不完整,沒有探究物體浸沒后受到浮力與深度的關(guān)系.

點評 本題目考查了學(xué)生對浮力的掌握程度,并且考查學(xué)生能否靈活應(yīng)用控制變量法.

練習(xí)冊系列答案
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13.汽車在出廠前要進行測試.某次測試時,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以72km/h的速度行駛100s.求:
(1)該汽車在模擬公路上行駛的路程;
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14.如圖是小明制作的“浮沉子”下列說法錯誤的是( 。
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B.擰緊大瓶瓶蓋,用力捏大瓶,大瓶內(nèi)的氣壓會變大
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D.適當(dāng)控制捏大瓶的力,可以讓小瓶懸浮

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(1)求水對容器底的壓力;
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18.學(xué)校買了一箱物理器材,小亮同學(xué)將它從一樓搬運到三樓,小紅同學(xué)想測量小亮同學(xué)搬運器材過程中對箱子做功的功率.
(1)測量所需要的器材有:磅秤、還需要刻度尺和秒表.
(2)小紅同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下,其中多余的步驟是B
A、測出箱子的質(zhì)量m       B、測出樓梯的總長度L
C、測出一樓到三樓的豎直高度h  D、測出小亮上樓所用的時間t
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(3)用所測物理量計算功率的表達式是P=$\frac{mgh}{t}$.
(4)小亮同學(xué)從一樓到三樓的過程中他的重力勢能將增加.

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8.小亮在研究“壓強與壓力的關(guān)系”時,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.請你對表格中的數(shù)據(jù)進行分析歸納:壓強p與壓力F之間的關(guān)系式:p=(50Pa/N)•F.
F/N102030405060
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15.據(jù)說兩千多年以前,古希臘學(xué)者阿基米德為了鑒定王冠是否是用純金制成的,要測量王冠的體積,冥思苦想了很久都沒有結(jié)果.一天,當(dāng)他跨進盛滿水的浴缸洗澡時,看見浴缸里的水向外溢,突然想到,物體浸在液體中的體積,不就是物體排開液體的體積嗎?隨后,他設(shè)計了實驗,解決了王冠的鑒定問題.除了浮力這個原理外,他在物理上還發(fā)現(xiàn)了杠桿原理.

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12.如圖是某運動員做蹦床運動的圖片,針對蹦床運動,從動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的角度提出一個問題并回答.(不計空氣阻力)
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