15.小夢(mèng)在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(三節(jié)電池),電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω),導(dǎo)線若干.
(1)小夢(mèng)連接電路如圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障是電阻R0短路(選填“電阻R0斷路”或“電阻R0短路”).
(3)排除故障后,小夢(mèng)先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為 2V,并記下電流值.
(4)將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開(kāi)關(guān),滑片P應(yīng)向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng),直至電壓表示數(shù)為2V,記下相應(yīng)的電流值.
(5)將10Ω電阻換成20Ω電阻后,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)始終大于2V,實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去.請(qǐng)你寫出一種解決問(wèn)題的方法,使實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去:可以更換電壓更小的電源,或更換更大阻值的滑動(dòng)變阻器.
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)小夢(mèng)所用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值不能小于25Ω.

分析 (1)根據(jù)電流表與用電器串聯(lián)、電壓表與用電器并聯(lián);都需要“正進(jìn)負(fù)出”
(2)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中電阻R0短路;
(4)根據(jù)串分壓的知識(shí),接入較大的電阻后,電壓表的示數(shù)變大,為使電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的電阻值;
(5)從電源電壓和滑動(dòng)變阻器的規(guī)格進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)串分壓的知識(shí),當(dāng)電阻的阻值最大時(shí),所需的滑動(dòng)變阻器阻值最大,計(jì)算出此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值得出滑動(dòng)變阻器的規(guī)格.

解答 解:(1)根據(jù)電流表與用電器串聯(lián)、電壓表與用電器并聯(lián);都需要“正進(jìn)負(fù)出”,電路連接如圖所示:

(2)電流表有示數(shù),說(shuō)明電路中有電流,不是斷路而是短路,電壓表沒(méi)有示數(shù)說(shuō)明電阻R0短路
(4)把5Ω的換為10Ω后,根據(jù)串分壓的知識(shí),電壓表的示數(shù)變大,要探究電流與電阻的關(guān)系,需保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值,將滑片向右端滑動(dòng),直到電壓表的示數(shù)為2V;
(5)將10Ω電阻換成20Ω電阻后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大時(shí),電壓表的示數(shù)仍大于2V,實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去,由于定值電阻阻值比滑動(dòng)變阻器的最大值大,所以定值電阻的分壓較大,所以可以更換電壓更小的電源,或更換更大阻值的滑動(dòng)變阻器;
(6)由題意知,電阻兩端的電壓為2V;
當(dāng)電阻值為20Ω時(shí),電路中的電流為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2V}{20Ω}$=0.1A;
則滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)為;R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{4.5V-2V}{0.1A}$=25Ω,所以滑動(dòng)變阻器的最大阻值不能小于25Ω.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)電阻R0短路;(4)右;2;(5)可以更換電壓更小的電源,或更換更大阻值的滑動(dòng)變阻器;(6)25.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接電路圖、電路故障分析、滑動(dòng)變阻器作用、滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)等問(wèn)題,是?紗(wèn)題,一定要掌握;連接電路圖時(shí),注意電表量程的選擇;本題難點(diǎn)是探究電流跟電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,為了保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律得出定值電阻R與滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻阻值關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某班同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當(dāng)u=16cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.當(dāng)u=24cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)放大的像
D.把物體從距凸透鏡l0cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中,像逐漸變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某小組同學(xué)為了“探究導(dǎo)體中電流與電壓及電阻的關(guān)系”,將不同的導(dǎo)體甲、乙、丙分別接入電路中,改變導(dǎo)體兩端的電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)在表一、表二、表三中.
表一:導(dǎo)體甲
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
電壓
(伏)
電流
(安)
12.00.40
23.00.60
34.00.80
表二:導(dǎo)體乙
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
電壓
(伏)
電流
(安)
42.00.20
53.00.30
64.00.40
表三:導(dǎo)體丙
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
電壓
(伏)
電流
(安)
73.00.20
84.50.30
96.00.40
(1)為得到電流與電壓之間的關(guān)系,可選用序號(hào)1、2、3(或4、5、6;或7、8、9)三次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,通過(guò)分析得到的結(jié)論是:導(dǎo)體電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(2)為得到電流與電阻之間的關(guān)系,可選用序號(hào)2、5、7三次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,通過(guò)分析得到的結(jié)論是:導(dǎo)體的兩端電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(3)在探究電流與電壓關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器除起到保護(hù)電路作用外,其作用是:通過(guò)改變接入電路的阻值,改變定值電阻兩端電壓.在探究電流與電阻關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器除起到保護(hù)電路作用外,其作用是:通過(guò)改變接入電路的阻值,控制三次實(shí)驗(yàn)定值電阻兩端電壓不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小強(qiáng)學(xué)完電學(xué)后驚奇地發(fā)現(xiàn),如圖1示的電路圖更換不同的器材就可以進(jìn)行不同的探究實(shí)驗(yàn).

(1)在器材處若接上未知電阻可以測(cè)定位置定值電阻的阻值,若接上燈泡可測(cè)定小燈泡的額定電功率,則①前者的實(shí)驗(yàn)原理是I=$\frac{U}{R}$;后者的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI.
②小強(qiáng)同學(xué)在器材處接上燈泡并連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,最終,他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,兩表針均幾乎不動(dòng),原因是小燈泡處斷路.
③在這個(gè)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都要調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片,請(qǐng)你說(shuō)出這一操作的主要目的有什么不同.前者是改變燈泡的電壓和電流,實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量;后者是改變燈泡的電壓,使燈泡在額定電壓下工作.
(2)將器材處接上電阻可探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”
①閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器R′的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端,可以起到保護(hù)電路作用.
②小強(qiáng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖2示,為0.1A,所用電阻R的阻值是10.根據(jù)表的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
③小錢繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用得到數(shù)據(jù)分析,卻得不到“電流與電阻成反比”這一結(jié)論:請(qǐng)幫他分析原因沒(méi)有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電阻R/Ω                 R 
電壓U/V1.01.52.0
電路I/A 0.150.20

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙中的實(shí)物圖連接完整(注意電流表的量程選擇).

(2)小麗實(shí)驗(yàn)時(shí),在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向F(選填“E”或“F”)端移動(dòng),小麗移動(dòng)變阻器滑片P的目的是:保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變.
(3)小麗為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是50Ω1A,因?yàn)楫?dāng)把20Ω電阻接入電路中時(shí)滑動(dòng)變阻器須接入的電阻是:40Ω.
(4)假如接入某一個(gè)電阻時(shí),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表指針幾乎不動(dòng),則電路中的故障是:定值電阻斷路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電源(電壓9V恒定)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R、電阻箱R0、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)小明連接的圖甲電路中存在連線錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使連線正確.請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),在移動(dòng)變阻器滑片P時(shí),兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱,則電路故障可能為B.
.R短路    B.滑片P接觸不良    C.R0短路    D.R0斷路
(3)排除故障后實(shí)驗(yàn)時(shí),改變R0的阻值,測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流I.當(dāng)R0的阻值變大時(shí),為完成探究,應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng).
(4)將R0阻值換為50Ω,電流表示數(shù)如圖乙.請(qǐng)?jiān)诒麍D坐標(biāo)中補(bǔ)描該點(diǎn),并作出(I-$\frac{1}{{R}_{0}}$)關(guān)系圖象.
(5)連線時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn),反思產(chǎn)生原因,小明回憶是某次將R0的阻值由40Ω變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)阻值時(shí),未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小剛要測(cè)量一個(gè)電阻Rx的阻值,現(xiàn)只找到如下器材:一個(gè)電壓不變的電源.三個(gè)阻值已知的定值電阻(R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω),一個(gè)表盤數(shù)字已經(jīng)模糊(但刻度清晰)的電壓表,兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干.小剛要用這些器材測(cè)量Rx的阻值.

(1)他先將定值電阻Rl接人其設(shè)計(jì)的圖(甲)所示電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)當(dāng)閉合S1、斷開(kāi)S2時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),經(jīng)檢查電壓表、電源均正常,且只有一處故障,下面列出的故障原因中,你認(rèn)為可能的是B.(填寫序號(hào))
A.Rx斷路     B.Rx短路     C.R1短路
(2)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(乙)所示;閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)S2時(shí)電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(丙1)所示.再用R2、R3分別替換Rl接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)S2時(shí)電壓表對(duì)應(yīng)的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(丙2)、(丙3)所示.
①Rl接入電路時(shí)Rx的測(cè)量值Rx1=21.1Ω,R2接入電路時(shí)Rx的測(cè)量值Rx2=20Ω,
同理可以得出R3接入電路時(shí)Rx的測(cè)量值Rx3
②多次實(shí)驗(yàn)的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差.
③待測(cè)電阻Rx的測(cè)量值為21.1Ω(保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.質(zhì)量相等、溫度相同的鐵塊和銅塊,在加熱了相等的時(shí)間后再互相接觸,已知鐵的比熱容比銅的比熱容大,則( 。
A.熱由鐵塊傳給銅塊B.熱由銅塊傳給鐵塊
C.鐵塊跟銅塊之間不發(fā)生熱傳遞D.以上情況都有可能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.滾擺自由運(yùn)動(dòng),每次上升的高度逐漸降低,對(duì)此現(xiàn)象下列說(shuō)法正確是( 。
A.只存在動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化
B.機(jī)械能減小
C.能量正在消失
D.減少的那部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能,而總的能量守恒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案