【題目】小華在做“觀察水的沸騰”實驗后,又進一步觀察了水的自然冷卻過程,他根據實驗數據繪出水溫隨時間變化的圖象如圖所示,根據圖象以及你所學過知識回答以下:
(1)水在沸騰過程中的溫度特點是:_______,實驗時水的沸點為______℃;
(2)做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應在_____℃左右;
(3)在沸水自然冷卻的過程中,水溫變化快慢的規(guī)律是:___________;
(4)如果有一天你要喝奶茶,可以有兩種方法供你選擇;A.先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加三匙冷牛奶;B.先將三匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min。你認為方法_____的冷卻效果好。
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【題目】下列圖片中的物理現象與所對應的物理知識相符的是( )
A. 手影游戲﹣﹣光的色散
B. 小孔成像﹣﹣光的折射
C. 照鏡子﹣﹣光的反射
D. 魚在哪里﹣﹣光沿直線傳播
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【題目】在探究“水沸騰時溫度與時間的關系”實驗中,實驗裝置如圖甲所示。
(1)組裝下列實驗器材時,其合理的先、后順序是(填序號)___________;
①溫度計
②石棉網
③裝水的燒杯
④酒精燈
(2)溫度計放置在水中的要求是__________;
(3)記錄的實驗數據如下表,實驗觀察到第2分鐘水開始沸騰;
試驗次數 | ||||||||
時間 | ||||||||
溫度 |
請在方格紙上畫出水的溫度與時間的關系圖像________;
;
(4)分析圖像,可以得出的探究結論是______________________;
(5)如果用硬紙板將燒杯蓋得十分緊密,且紙片上無排氣孔,好處是___________;但水的沸點會__________(選填“升高”、“降低”或“不變”);
(6)小明同學想提高水的沸點,換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法__________(選填“可行”或“不可行”);
(7)有另外兩組同學在相同的環(huán)境中,用相同裝置分別進行實驗,并根據實驗數據繪制如圖所示的、兩個圖像,由圖像可知:他們實驗用的水量大小關系是:__________(選填“水量多”“水量多”)。
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【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關” 的實驗裝置。
(1)該實驗是通過觀察_________來判斷小球的動能大小,在物理中這種科學研究方法是__________
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與_______的關系;
(3)換用質量不同的小球,使它們從斜面的_______(選填“相同” 或“不同” )高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與__________的關系。
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【題目】小星家的太陽能熱水器,水箱容積是200L.小星進行了一次觀察活動:某天早上,他用溫度計測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃.請你求解下列問題:
(1)水箱中水的質量;
(2)水吸收的熱量(c水=4.2×103J/(kg·℃))
(3)如果水吸收的這些熱量,由燃燒煤氣來提供,而煤氣灶的效率為40%,求至少需要燃燒多少kg的煤氣(煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg)
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【題目】小明和同學們在探究光的傳播。
(1)一般情況下,光在空氣中、在水中傳播時的路徑是看不見的,為了顯示出光路,你的方法是:在空氣中:_______在水中:_______。
(2)如圖甲所示,小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應將_____和人眼調到同一直線上,此時人眼看見的_____(選填“是”或“不是”) 燭焰通過小孔成的像。
(3)光并不總是沿直線傳播的,如圖乙所示,是老師在上課時演示的實驗,一束光射在水槽某種液體中并沒有沿直線傳播,發(fā)現了彎曲的徑跡,實驗時水槽容器中所裝的液體是 _______。
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【題目】將一只標有“6V,6W”的燈泡與一定值電阻串聯后接到電壓為6V的電源上,定值電阻消耗的功率為1W,假設燈絲電阻不隨溫度而改變,則此時
A. 燈泡消耗的功率小于5W
B. 燈泡消耗的功率大于5W
C. 燈泡與定值電阻消耗的總功率為6W
D. 燈泡與定值電阻消耗的總功率為7W
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【題目】燈L1標有“8V、16W”的字樣,燈L2標有“12V、36W”的字樣,兩燈串聯后接在電壓為U的電路中,要保證兩燈不損壞,電壓U的最大值為___V,此時燈L2的實際功率為___W.
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【題目】學校的一輛送水車,水罐容積是5 m 3,裝滿水時總質量是11 t,學校距取水處15 km,如圖是送水車在一次送水過程中運動的s—t圖像,求: (水=1.0×10 3 kg/ m 3 )
(1)送水車的水罐裝滿水時,水的質量;
(2)送水車空載(不裝水)時的質量;
(3)送水車在20 min-30 min時間段內的速度;
(4)送水車在0-30 min時間段內的平均速度。
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