4.如圖所示,電源電壓8V,閉合開關(guān)S后,電流表A1的示數(shù)為0.2A,電流表A的示數(shù)為0.3A.試求:
(1)通過(guò)R2的電流;
(2)R2的阻值.
(3)1min內(nèi)整個(gè)電路消耗的電能是多少.

分析 由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表A測(cè)干路電流,電流表A1測(cè)R1支路的電流.
(1)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)R2的電流;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出R2的阻值;
(3)根據(jù)W=UIt求出1min內(nèi)整個(gè)電路消耗的電能.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表A測(cè)干路電流,電流表A1測(cè)R1支路的電流.
(1)因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過(guò)R2的電流:
I2=I-I1=0.3A-0.2A=0.1A;
(2)因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,R2的阻值:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{8V}{0.1A}$=80Ω;
(3)1min內(nèi)整個(gè)電路消耗的電能:
W=UIt=8V×0.3A×60s=144J.
答:(1)通過(guò)R2的電流為0.1A;
(2)R2的阻值為80Ω;
(3)1min內(nèi)整個(gè)電路消耗的電能是144J.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功公式的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示,是一電流表的表盤示意圖.
(1)電流表的刻度盤上標(biāo)有字母A,表示儀表用于測(cè)量電流.
(2)電流表有兩個(gè)量程,選用“-”、“0.6A”兩個(gè)接線柱時(shí),電流表的分度值為0.02A,能測(cè)量的最大電流為0.6A.
(3)選用“-”、“3”兩個(gè)接線柱時(shí),圖中指針?biāo)甘镜碾娏髦禐?.5A;選用“-”、“0.6”兩個(gè)接線柱時(shí),圖中指針?biāo)甘镜碾娏髦禐?.3A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一清晰的像,如果用黑紙將透鏡表面上半部分遮住,那么光屏上( 。
A.像全部消失B.像只剩上半部分
C.像只剩下半部分D.仍有完整的像,但比原來(lái)的暗

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的,家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián);開關(guān)和被控制的用電器是串聯(lián).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)中沒有采用控制變量法的是( 。
A.探究電流與電壓和電阻的關(guān)系B.探究電功率大小與哪些因素有關(guān)
C.探究影響電流熱效應(yīng)多少的因素D.測(cè)小燈泡的電阻大小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.(雙選) 某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.凸透鏡的焦距是16cm
B.當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)放大的像
C.把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中,像逐漸變小
D.當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)熱和能的說(shuō)法中正確的是(  )
A.物體放出熱量,溫度一定降低
B.晶體熔化過(guò)程中,溫度不變,內(nèi)能一定增加
C.物體的內(nèi)能越多,放出的熱量一定越多
D.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān).因此,他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示);
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).

(1)A方案是為了探究小車(選填“小車”、“木塊”)的動(dòng)能大小與速度關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車對(duì)木塊做的功越多.
(2)小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,小華則認(rèn)為該方案不合理,理由是沒有控制速度相同.
(3)小明又把小車放在同一斜面的同一高度,然后讓小車由靜止下滑至毛巾和玻璃水平面,最終靜止,如丙圖所示.那么小車在水平面上克服摩擦力做功情況(上方小車克服摩擦力做功W1,下方小車克服摩擦力做功W2)為W1等于(選填“大于”、“等于”、“小于”)W2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.2016年5月4日上午,河南省鄭州市鹿邑縣舉辦了慶“五一”,迎“五四”,沿“五河”全民健身長(zhǎng)跑比賽,該比賽意在提高人民的身體素質(zhì),營(yíng)造全民健身的濃厚氛圍.若在此次長(zhǎng)跑比賽中,某運(yùn)動(dòng)員消耗了6.6×106J的能量,則這些能量相當(dāng)于完全燃燒了0.22kg的焦炭.焦炭在燃燒時(shí),將自身的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能.(焦炭的熱值為3.0×107J/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案