甲、乙兩同學用刻度尺測量同一物體的長度，甲同學記錄為5.01cm，乙同學記錄為5.0cm，若兩同學的測量和記錄均正確，則兩人記錄的結(jié)果不同是因為_____。若一把刻度尺的刻度比標準的刻度間隔大一些，那么用這把刻度尺測得的長度值將會_____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊第五章質(zhì)量與密度單元測試卷 題型：實驗題

小雨所在的學校為學生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量．

（1）小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于燒杯中的牛奶倒入量筒中時會________，使測得的密度值偏________．

（2）小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測得總質(zhì)量為123.8g．

②把燒杯中的部分牛奶導入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中______．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊　第五章　透鏡及其應用　單元測試卷 題型：實驗題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小芳用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在白色不透明方格板上代替燭焰作為光源，實驗使用的凸透鏡焦距為10 cm，實驗裝置如圖甲所示。

(1)實驗時，她先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在______________。

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線處，她將光源移至15 cm處，移動光屏，得到_____、放大的______像。

(3)將光源“F”放在30 cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線處，調(diào)整后，在光屏上得到清晰的像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是圖丙四幅圖中的________。

(4)在觀察二極管經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像時，人眼應透過凸透鏡向____(選填“左”或“右”)觀察。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊　第五章　透鏡及其應用　單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等），他所看到的虛像是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊第一章走進物理世界測試卷 題型：實驗題

如圖所示，測量一塊小蠟塊的體積，步驟如下：

A．往量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V1＝________mL，如圖所示；

B．用細線拴住一枚鐵釘；

C．將鐵釘慢慢地浸在量筒內(nèi)的水中，如圖乙所示，此時量筒示數(shù)為V2＝________mL，則鐵釘?shù)捏w積為________cm3；

D．用細線將鐵釘和蠟塊拴在一起；

E．將鐵釘和蠟塊慢慢地浸沒在量筒內(nèi)的水中，如圖丙所示，量筒示數(shù)為V3＝________mL，則蠟塊的體積為________cm3。

分析上述步驟，其中不必要讀數(shù)的步驟是________(填字母代號)，蠟塊的體積可表示為V＝________。(用V1、V2、V3中的某些量表示)

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊第一章走進物理世界測試卷 題型：單選題

要想比較準確地量出地圖上兩點間鐵路的長度，比較好的辦法是(　　)

A. 用直尺直接去測量

B. 用準確度較高的直尺直接去測量

C. 不能測量

D. 用彈性不大的軟棉線跟表示鐵路線的曲線重合，拉直后測出軟棉線的長度

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊第一章走進物理世界測試卷 題型：單選題

“提出問題是進行科學探究的第一步，提出問題有時比解決問題更重要”。這是以下哪位科學家對科學的說法(　　)

A. 牛頓 B. 伽利略 C. 愛因斯坦 D. 哥白尼

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第三章聲的世界測試卷 題型：單選題

如圖所示，圖文關(guān)系正確的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊第四章多彩的光單元測試卷 題型：單選題

小明同學做凸透鏡成像的實驗時，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前，在光屏上得到清晰的倒立、放大的實像.保持透鏡位置不變，把蠟燭與光屏的位置對換，則

A. 光屏上有倒立、縮小的實像 B. 光屏上有倒立、放大的實像

C. 光屏上有正立、等大的虛像 D. 光屏上沒有像

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