如圖b所示，利用動(dòng)滑輪來(lái)提升一個(gè)物體，拉力F豎直向上。動(dòng)滑輪其實(shí)就是一個(gè)變形的杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出它的支點(diǎn)O，并畫出F的力臂L。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018人教版八年級(jí)物理下冊(cè)　第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 單元提高檢測(cè)卷 題型：單選題

如圖所示，小明用動(dòng)滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，則下列說(shuō)法正確的是（取g=10N/kg）（ ）

A. 有用功為200J B. 額外功為500J

C. 動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75% D. 小明的功率為200W

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年河南省鄭州市中考物理模擬試卷 題型：單選題

校運(yùn)動(dòng)會(huì)爬桿比賽，小明第一個(gè)爬到桿頂。如圖所示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時(shí)他受到的摩擦力為f1；片刻后，小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時(shí)他受到摩擦力為f2，則（ ）

A. f1、f2均豎直向上，且f1＞f2

B. f1、f2均豎直向上，且f1=f2

C. f1豎直向上，f2豎直向下，且f1＞f2

D. f1豎直向上，f2豎直向下，且f1=f2

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：3.2聲音的特征 題型：單選題

能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是 （ ）

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像 題型：單選題

找找你容易錯(cuò)在哪里?如圖所示是光線A、B經(jīng)透鏡折射后傳播的情況，虛線處放的透鏡是(　　)

A. 凸透鏡 B. 凹透鏡

C. 凸、凹透鏡都可以 D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：10.2滑輪及其應(yīng)用 題型：多選題

(多選)如圖所示，用三種方法拉動(dòng)同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，使物體以相等速度移動(dòng)相同的距離。所用拉力分別是F1、F2、F3，這三個(gè)力的作用點(diǎn)移動(dòng)距離分別是s1、s2、s3，移動(dòng)速度分別為v1、v2、v3，不計(jì)滑輪摩擦，則( )

A. F1∶F2∶F3＝2∶1∶4 s1∶s2∶s3＝2∶1∶4

B. F1∶F2∶F3＝2∶1∶4 s1∶s2∶s3＝2∶4∶1

C. F1∶F2∶F3＝2∶4∶1 v1∶v2∶v3＝2∶1∶4

D. F1∶F2∶F3＝2∶1∶4 v1∶v2∶v3＝2∶4∶1

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年天津市河北區(qū)中考物理一模試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小澤想幫媽媽測(cè)量一枚金戒指約10g左右的密度，他找來(lái)以下器材：量程為50ml、分度值為2m1的量簡(jiǎn)一個(gè)，量程為5N、最小刻度值為的彈簧秤一個(gè)，最小砝碼為1g、標(biāo)尺的最小刻度為20mg的托盤天平一臺(tái)已調(diào)平衡，如圖所示，還有小燒杯一個(gè)，足量的細(xì)和水，他要從這些器材中選用一部分進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)你幫助小澤設(shè)計(jì)一個(gè)最佳的實(shí)驗(yàn)方案，使測(cè)量結(jié)果盡量精確。金的密度約為

要求：寫出選用的器材；寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟；推導(dǎo)出計(jì)算金戒指密度的公式。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年天津市河北區(qū)中考物理一模試卷 題型：單選題

下列操作正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018人教版八年級(jí)物理下冊(cè)　第八章　運(yùn)動(dòng)和力　單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)．

（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的 相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法．

（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就 （選填“越長(zhǎng)”或“越短”），速度減小 （選填“越快”或“越慢”）．

（3）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)．

（4）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體 的原因．

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