如圖所示，電源電壓U=18V，小燈泡L的額定電壓為9V．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光；當(dāng)滑片P移至最右端時(shí)，小燈泡L的實(shí)際功率為6W．則小燈泡的額定功率為　　W和滑動(dòng)變阻器的最大阻值分別為　　Ω．

 


分析：    由電路圖可知燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)．

（1）當(dāng)滑片位于中點(diǎn)時(shí)，燈泡正常發(fā)光，其兩端的電壓和額定電壓相等，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電阻兩端的電壓，再根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出此時(shí)兩電阻之間的關(guān)系；

（2）根據(jù)P=I2R表示出電路中的電流，再根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電路中的電流，聯(lián)立等式即可求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值，進(jìn)一步求出燈泡的電阻，利用P=求出燈泡的額定功率．

解答：    解：（1）燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，P在中點(diǎn)時(shí)（連入電阻為R），燈泡正常發(fā)光，說(shuō)明此時(shí)燈泡兩端的電壓為9V，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，變阻器兩端的電壓為9V，即變阻器的最大阻值R為燈泡電阻RL的兩倍，RL=R′=R．

（2）當(dāng)P移動(dòng)到最右端時(shí)（電阻全連入為R），

I==，即：=，

解得：R=12Ω，

RL=R′=R=×12Ω=6Ω．

P額===13.5W．

故答案為：13.5；12．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，四種情境中，人對(duì)物體做功的是（　�。�

　 A． 提著水桶在水平路面上勻速前進(jìn)B． 扛著米袋慢慢爬上樓梯

　 C． 踢出去的足球在地面上滾動(dòng)一段距離D． 用力推汽車，汽車沒(méi)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V．

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)　　．

（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖16中的實(shí)物電路連接完整．

（3）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至　　（選填“A”或“B”）端，這樣做對(duì)電路起　　作用．

（4）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為　　V時(shí)，

燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖17所示，其值為　0.3　A，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約　8.3　Ω，小燈泡的額定功率是　0.75　W．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示電路中，電源電壓保持不變，初始時(shí)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P在最右端，合上開關(guān)后滑片P向左滑動(dòng)，電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關(guān)系如圖乙、丙所示．

請(qǐng)回答：

（1）仔細(xì)觀察圖乙、丙中電壓表和電流表的讀數(shù)，可以判斷出當(dāng)x＜5cm時(shí)，電路中出現(xiàn)了　　（選填“短路”或“斷路”），電源電壓是　　V．（2）定值電阻R2的阻值多大？

（3）閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片P在最左端時(shí)，電路消耗的總功率多大？

（4）請(qǐng)比較：閉合開關(guān)，在滑片P從x=5cm處向左滑動(dòng)到x=10cm處的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器R1與定值電阻R2產(chǎn)生的熱量哪個(gè)多？（請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明）

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強(qiáng)度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃的透明度，其原理是：光照增強(qiáng)．光敏電阻R0阻值變小，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降，反之則玻璃的透明度上升．若電源電壓保持不變，R0是定值電阻，則下列電路圖中符合要求的是（　　）

　   A．    B．       C．      D．    

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

物理量

次數(shù)                 鉤碼總重G/N   鉤碼上升的高度h/m                 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N       測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m     機(jī)械效率 η

1                      4                      0.1                   1.8                   0.3                  

2                      6                      0.1                   2.4                   0.3                   83%

3                      4                      0.1                   1.4                   0.5                   57%

4                      4                      0.2                   1.4                   1.0                   57%

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F 時(shí)，應(yīng)豎直向上　　拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)；第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為　　．

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用　　圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用　　圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）

（3）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，　　可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率　　．分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度　　．

（4）若小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)方向偏離了豎直方向，則測(cè)出的機(jī)械效率將　　（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


株洲沿江風(fēng)光帶有一段人造沙灘，在炙熱的夏天赤腳踩在沙灘上感覺(jué)燙腳，而站在湘江邊得淺水灘處卻感覺(jué)到?jīng)鏊�。形成這種現(xiàn)象的原因，下面解釋正確的是（     ）

     A.沙子的密度小，水的密度大      B.沙子的密度大，水的密度小

 C.沙子的比熱容大，水的比熱容小  D.沙子的比熱容小，水的比熱容大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明學(xué)了家庭電路知識(shí)后，利用電能表和秒表測(cè)量家中電熱水器的實(shí)際功率。他的做法是：打開標(biāo)有“220V  1210W”的熱水器，關(guān)掉家里的其他用電器，測(cè)得電能表（標(biāo)有“1800r/kW·h”）的鋁盤轉(zhuǎn)過(guò)200轉(zhuǎn)所用的時(shí)間是400s。（熱水器電熱絲的阻值不變）

求：（1）熱水器消耗的電能（2）熱水器的實(shí)際功率。（3）通過(guò)熱水器的電流。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2014·福州文博中學(xué)期末)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小、　　　　像的性質(zhì)制成的。攝影師用一臺(tái)焦距固定的照相機(jī)給小芳同學(xué)照完半身照后,接著又給她拍全身照,攝影師應(yīng)　　　　(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)小芳,同時(shí)

　　　　(選填“增大”或“減小”)鏡頭到底片之間的距離。

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