17．如圖所示是水平桌面上小磁針靜止時(shí)的情形，請(qǐng)你在“○”中寫出東、西、南、北方向．

分析 據(jù)課本知識(shí)可知，指南針的南極指南方，北極指北方，據(jù)此分析即可判斷；

解答 解：據(jù)題意可知，指南針的南極指南方，北極指北方，故小磁針N極指的是北方，S極指的是南方，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 知道指南針的制作原理是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．用筆畫線表示導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙中各元件連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示，為了采集黃金或其他有價(jià)值的礦藏，人類常常要在地殼里挖很深的礦井，有的礦井的深度達(dá)700m，要想讓與水平面成60°角的太陽光照亮井底，請(qǐng)通過作圖確定平面鏡的位置以及鏡面與水平方向所成夾角．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是把振動(dòng)放大，便于觀察．
（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證空氣可以傳播聲音．
（4）若把這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的是圖乙，原因是真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某同學(xué)在探究輕質(zhì)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度隨拉力變化的關(guān)系時(shí)，進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．已知每個(gè)鉤碼重為0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm．
（1）請(qǐng)將觀察到的數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表
實(shí)驗(yàn)次數(shù)一二三四五
鉤碼對(duì)彈簧的拉力F/N
彈簧的長(zhǎng)度△l/cm
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系內(nèi)（如圖乙所示）作出彈簧長(zhǎng)度l隨拉力F變化的關(guān)系圖象．
（3）此實(shí)驗(yàn)中彈簧伸長(zhǎng)量△l與拉力F的關(guān)系是拉力越大，彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明同學(xué)在探究“電磁波的特性”的實(shí)驗(yàn)過程中，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）他先將手機(jī)放在真空罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣．打電話呼叫罩內(nèi)的手機(jī)，手機(jī)能（能/不能）接收到呼叫信號(hào)，這證明電磁波能在真空中傳播．
（2）他又將手機(jī)放在金屬容器（如餅干筒）中，打電話呼叫容器中的手機(jī)．這時(shí)手機(jī)不能 （能/不能）接收到呼叫信號(hào)，然后再將手機(jī)放在塑料容器或紙容器中，再打電話呼叫容器中的手機(jī)，這時(shí)手機(jī)能（能/不能）接收到呼叫信號(hào)．這說明金屬容器能屏蔽電磁波．
（3）根據(jù)以上探究活動(dòng)，你能否解釋在建筑物或電梯中，手機(jī)有時(shí)會(huì)接收不到信號(hào)或信號(hào)較弱的原因？因?yàn)榻ㄖ锸卿摻罱Y(jié)構(gòu)，電梯相當(dāng)于金屬容器，它們對(duì)電磁波有屏蔽作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．聲音的三要素是（　�。�
A．響度、亮度、密度B．響度、頻率、音色C．音色、響度、振幅D．音調(diào)、響度、音色

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某學(xué)習(xí)小組為了研究小車在足夠長(zhǎng)斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．他們每次使小車均從斜面上A點(diǎn)靜止釋放，沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，利用秒表和刻度尺測(cè)出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間和通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表．

從A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s012345
從A點(diǎn)開始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00
相應(yīng)的平均速度v/（cm/s） 481216 
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的；
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度較緩（“緩”或“陡”），其目的是方便測(cè)量運(yùn)動(dòng)時(shí)間；
（3）物塊5s內(nèi)的平均速度為20.00cm/s；
（4）小車在斜面上做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；
（5）若在測(cè)量過程中小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，測(cè)得小車在AC 段的平均速度vAC會(huì)偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了研究光的反射規(guī)律，小亮進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
照?qǐng)D甲那樣，把一面鏡子M平放在平板上，把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直于鏡面．
（1）使E、F成為同-平面，讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點(diǎn)，觀察反射光線、入射光線和ON位置．可知反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；
（2）改變?nèi)肷涔饩�方向，觀察反射光線方向改變，可知反射角等于入射角；
（3）把紙板F前折或后折，可以知道反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；
（4）讓光線逆著反射光線射向鏡面，經(jīng)M反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，表明反射時(shí)光路是可逆的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案